Reports, guides, handbooks Policy Handbook 2019-20: Arabic | Page 64

‫الرسمية‪.‬‬ ‫التحصيل‬ ‫إجراءات‬ ‫تجنب‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫تاريخه‬
‫املجانية‪/‬‬ ‫الوجبات‬ ‫مزايا‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫العائالت‬ ‫تتقدم‬ ‫أن‬ ‫للعائالت‬ ‫يجوز‬ ‫د‪.‬‬
‫الوجبات‬ ‫طلبات‬ ‫وتتوافر‬ ‫الدرايس‪،‬‬ ‫العام‬ ‫أثناء‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫السعر‬ ‫مخفضة‬
‫الدرايس‪،‬‬ ‫العام‬ ‫بداية‬ ‫قبل‬ ‫املدريس‬ ‫املدرسة‪/‬الحرم‬ ‫يف‬ ‫العائالت‬ ‫لجميع‬
‫‪www.‬‬ ‫الرابط‬ ‫عىل‬ ‫اإلنرتنت‬ ‫عىل‬ ‫الطلبات‬ ‫تتوافر‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ‫وباإلضافة‬
‫أيضا‬ ‫وتتوافر‬ ‫‪2019‬‬ ‫أغسطس‬ ‫‪12‬‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ‫‪ahschools.us/freereduced‬‬
‫الرقم‬ ‫عىل‬ ‫األطفال‬ ‫تغذية‬ ‫مبكتب‬ ‫االتصال‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الورقية‬ ‫النسخ‬
‫إعادة‬ ‫ميكن‬ ‫مقداره‬ ‫أو‬ ‫املنزل‬ ‫رب‬ ‫دخل‬ ‫تغري‬ ‫حالة‬ ‫ويف‬ ‫‪،‬‬ ‫)‪(763‬‬ ‫‪506-1240‬‬
‫خالل‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫الوجبات‬ ‫مزايا‬ ‫عىل‬ ‫للحصول‬ ‫لطلبات‬ ‫العائالت‬ ‫تقديم‬
‫الدرايس‪.‬‬ ‫العام‬
‫الوجبات‬ ‫عىل‬ ‫املحاسبة‬ ‫إجراءات‬ ‫‪.III‬‬
‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫ميتلك‬ ‫مل‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫إجراء‬ ‫‪Anoka-Hennepin‬‬ ‫مدارس‬ ‫وضعت‬ ‫أ‪.‬‬
‫له‬ ‫سيسمح‬ ‫اإلفطار‬ ‫و‪/‬أو‬ ‫الغداء‬ ‫وجبات‬ ‫مثن‬ ‫لدفع‬ ‫كافية‬ ‫أمواال‬ ‫حسابه‬
‫السالب‪.‬‬ ‫إىل‬ ‫حسابه‬ ‫رصيد‬ ‫تحويل‬ ‫إىل‬ ‫سيؤدي‬ ‫مام‬ ‫وجبة‪،‬‬ ‫عىل‬ ‫بالحصول‬
‫الوجبات‬ ‫حساب‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫وجبة‬ ‫الطالب‬ ‫جميع‬ ‫إىل‬ ‫سيقدم‬ ‫أ‪.‬‬
‫هذا‬ ‫بأن‬ ‫نؤمن‬ ‫ولكننا‬ ‫ذلك‪،‬‬ ‫لفعل‬ ‫التزام‬ ‫ألي‬ ‫يخضع‬ ‫ال‬ ‫الحرم‬ ‫أن‬ ‫رغم‬
‫الطالب‪.‬‬ ‫مصلحة‬ ‫يف‬ ‫يصب‬
‫االختيار‪،‬‬ ‫حسب‬ ‫وجبات‬ ‫عنارص‬ ‫عىل‬ ‫املحاسبة‬ ‫للطالب‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫ب‪.‬‬
‫التي‬ ‫أقل‪،‬‬ ‫أو‬ ‫دوالر‬ ‫‪25‬‬ ‫بسالب‬ ‫أرصدتهم‬ ‫تكون‬ ‫ممن‬ ‫للطالب‬ ‫وبالنسبة‬
‫من‬ ‫النقد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫بالرشاء‬ ‫لهم‬ ‫يسمح‬ ‫فلن‬ ‫التسجيل‪،‬‬ ‫ملكتب‬ ‫يحرضونها‬
‫صغري‪.‬‬ ‫مياه‬ ‫زجاجة‬ ‫أو‬ ‫الحليب‬ ‫عدا‬ ‫فيام‬ ‫االختيار‬ ‫حسب‬ ‫وجبات‬ ‫عنارص‬
‫الحساب‬ ‫بحالة‬ ‫إشعار‬ ‫‪.IV‬‬
‫رب‬ ‫إىل‬ ‫إشعار‬ ‫إلرسال‬ ‫متعددة‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ً‬ ‫طر‬ ‫‪Anoka-Hennepin‬‬ ‫مدارس‬ ‫تستخدم‬ ‫أ‪.‬‬
‫السالب‪:‬‬ ‫إىل‬ ‫الوجبات‬ ‫أرصدت‬ ‫وصلت‬ ‫إذا‬ ‫املنزل‬
‫بالطالب‬ ‫الخاص‬ ‫الوجبات‬ ‫حساب‬ ‫رصيد‬ ‫مراجعة‬ ‫للعائالت‬ ‫ميكن‬ ‫‪.1‬‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫‪AH-Connect‬‬ ‫موقع‬ ‫يف‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫عند‬ ‫ومشرتياته‬
‫‪.SchoolMealAccount‬‬ ‫اختيار‬
‫مكاملة‬ ‫وستجري‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫أسبوع‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫إلكرتون‬ ‫بريدًا‬ ‫األطفال‬ ‫تغذية‬ ‫إدارة‬ ‫سرتسل‬ ‫‪.2‬‬
‫أسبوعية‬
‫ذات‬ ‫الوجبات‬ ‫بأرصدة‬ ‫لتعلمهم‬ ‫اآلباء‬ ‫جميع‬ ‫إىل‬ ‫ا‬ ‫أيض‬
‫بالطالب‪.‬‬ ‫الخاص‬ ‫الوجبات‬ ‫الحسابات‪ ‬السلبية‪.‬‬
‫حساب‪/‬‬ ‫بشأن‬ ‫العائالت‬ ‫إىل‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ً‬ ‫شهر‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ً‬ ‫خطا‬ ‫األطفال‬ ‫تغذية‬ ‫إدارة‬ ‫سرتسل‬ ‫‪.3‬‬
‫أكرث‪.‬‬ ‫أو‬ ‫دوالر‬ ‫‪25‬‬ ‫مببلغ‬ ‫تدين‬ ‫التي‬ ‫أطفالهم‬ ‫حسابات‬
‫الوجبات‬ ‫طلب‬ ‫إلكامل‬ ‫اآلباء‬ ‫جميع‬ ‫األطفال‬ ‫تغذية‬ ‫إدارة‬ ‫ستشجع‬ ‫‪.4‬‬
‫الوجبات‪.‬‬ ‫حسابات‬ ‫يف‬ ‫للمساعدة‬ ‫عام‬ ‫كل‬ ‫السعر‬ ‫املجانية‪/‬مخفضة‬
‫املدفوعة‬ ‫غري‬ ‫الوجبات‬ ‫ديون‬ ‫تحصيل‬ ‫‪.V‬‬
‫ومل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ً‬ ‫يو‬ ‫‪60‬‬ ‫خالل‬ ‫مرتني‬ ‫السالبة‬ ‫األرصدة‬ ‫خطابات‬ ‫تلقت‬ ‫التي‬ ‫العائالت‬ ‫أ‪.‬‬
‫‪50‬‬ ‫من‬ ‫بأكرث‬ ‫يدين‬ ‫لحساب‬ ‫يدين‬ ‫جديدة‬ ‫دفع‬ ‫خطة‬ ‫إنشاء‬ ‫من‬ ‫يتمكنوا‬
‫لتحصيل‬ ‫املدريس‬ ‫بالحرم‬ ‫الخاصة‬ ‫التحصيل‬ ‫وكالة‬ ‫إىل‬ ‫حالتهم‬ ‫سرتسل‬ ‫دوالر‬
‫املتأخر‪.‬‬ ‫الوجبات‬ ‫حساب‬ ‫رصيد‬