или других частей школы. Такие действия или любое из них не должны толковаться как телесные наказания по смыслу и намерению настоящей политики.
4. Тренинг CPI( Crisis Prevention Intervention / Вмешательство с целью предотвращения кризисной ситуации) проводится для персонала в течение года. Персоналу рекомендуется использовать методы деэскалации как упреждающие меры для ограничения потребности в физическом воздействии.
5. Если физическое воздействие становится необходимым в отношении учащегося, проходящего специальное обучение, следует подать отчет об инциденте.
Данные учащихся, политика 515.1
Инспектор школьного округа имеет полномочия от имени школьного округа в отношении сбора, хранения и распространения информации, касающейся учащихся. При исполнении своих обязательств инспектор:
А. Может делегировать некоторые действия, связанные с документами учащихся, администраторам и / или консультантам.
B. Должен разработать принципы по сбору, хранению и распространению документов учащихся.
C. Исполняет обязанности, связанные с документами учащихся, в соответствии с федеральными и государственными законами и правилами и в соответствии с установленными процедурами, защищающими права лиц.
D. Должен предоставлять общественности адекватную информацию, касающуюся
В настоящей политике изложены процедуры для защиты личной информации учащихся. Здесь описывается следующее:
• кто имеет доступ к документации;
• права родителей, опекунов и учащихся в отношении документации;
• виды информации учащихся, доступные общественности;
• процедуры для запрета распространения публичной информации об учащемся.
типов документов, составленных в отношении учащихся, процедур и прав проверки документов учащихся, а также имена лиц, ответственных за документы учащихся.
E. Осуществляет постоянный контроль и оценку системы документов учащихся, чтобы обеспечить соответствующие изменения по отношению к федеральным законам и законам штата, а также принципам и потребностям округа.
Привлечение сотрудников правоохранительных органов или соответствующего персонала школьного округа для удаления учащихся с занятий согласно IEP, политика 506.2
Школьный округ Anoka-Hennepin считает своим долгом обеспечивать среду обучения, безопасную для всех членов школьного сообщества. Кроме того, округ основывается на том, что учащиеся являются главным приоритетом и что они должны быть в достаточной степени защищены от физического или эмоционального вреда на территории школьных объектов и во время всех школьных мероприятий.
Поэтому политика школьного округа Anoka-Hennepin предусматривает, что любой учащийся, включая учащихся с IEP, осуществляющий действия, которые, по мнению сотрудников школы, угрожают или могут угрожать здоровью, безопасности или имуществу учащегося, других учащихся, сотрудников или школьной собственности, может быть удален из школы соответствующим сотрудником школы и / или правоохранительных органов в соответствии с законами штата в отношении обоснованного применения силы.
Привлечение сотрудников, обеспечивающих правопорядок или групп для действий в кризисных ситуациях для удаления учащихся с территории школы согласно IEPS, политика 532.0
ПОЛИТИКА I. ЦЕЛЬ
Цель этой политики заключается в описании надлежащего использования сотрудников, обеспечивающих правопорядок, или групп для действий в кризисных ситуациях для удаления, при необходимости, учащегося с индивидуальной образовательной программой( IEP) с территории школы.
II. ОБЩЕЕ ЗАЯВЛЕНИЕ ПОЛИТИКИ
А. Школьный округ стремится обеспечить учебную среду, которые безопасны для всех членов школьного сообщества. Он также считает, что безопасность учащихся является первоочередной задачей, и что они должны быть должным образом защищены от физического или эмоционального ущерба по всей территории школы и во время всех школьных занятий.
B. Все учащиеся должны соблюдать правила дисциплины школьного округа. Администраторы здания несут ответственность за поддержание безопасной и упорядоченной учебной среды, в которой может происходить обучение. Корректирующие действия для дисциплинирования учащегося и / или изменения поведения учащегося будут приниматься персоналом в случаях, когда поведение учащегося нарушает политику дисциплины школьного округа.
C. Если учащийся с IEP участвует в действиях, которые, по мнению школьного персонала, угрожают или могут угрожать здоровью, безопасности или имуществу учащегося, других учащихся, школьному персоналу или имуществу, такой учащийся может быть удален в соответствии с этой политикой.
III. Школьный совет уполномочивает администрацию устанавливать процедуры соблюдения настоящей политики.
ПРОЦЕДУРА I. ОПРЕДЕЛЕНИЯ
А. « Учащийся с IEP » или « учащийся » означает ученика, который имеет право на получение специального образования и связанных с ним услуг в соответствии с условиями IEP или индивидуальным межведомственным планом вмешательств( individual interagency intervention plan / IIIP).
B. « Сотрудник, обеспечивающий правопорядок » означает работника или избранное или назначенное должностное лицо из политического подразделения или правоохранительного органа, которые имеют лицензию Совета по стандартам и вопросам подготовки сотрудников, обеспечивающих правопорядок, которым поручено предупреждение и выявление преступлений и соблюдение общего уголовного законодательства государства и которые имеют все полномочия для ареста. Термин « сотрудник, обеспечивающий правопорядок » включает лицо, которое служит шерифом, заместителем шерифа, полицейским или государственным патрульным.
C. « Сотрудник по связям с полицией »- сотрудник, обеспечивающий правопорядок, который в соответствии с соглашением между школьным округом и политическим подразделением или правоохранительным органом назначается в школьное здание на весь школьный день или часть школьного дня для обеспечения помощи правоохранительных органов и поддержки администрации здания и содействия школьной безопасности и позитивных отношений с учащимися.
48 Школьный справочник на 2018 – 19 гг.