услугами . Лица , которые считаются инвалидами , должны иметь следующие права в соответствии с разделом 504 :
1 . Право подавать жалобы в округ в отношении предполагаемых нарушений раздела 504 .
2 . Право на оценку при участии нескольких сторон .
3 . Право на получение информации о любых действиях , касающихся прав на участие и получение любых предлагаемых планов обслуживания .
4 . Право на получение персональной информации в понятной форме . 5 . Право на периодические оценки .
6 . Право на оценку перед любым существенным изменением обслуживания .
7 . Право оспаривать предлагаемые действия округа в ходе независимого слушания .
8 . Право быть представленным адвокатом в независимом слушании . 9 . Право обжаловать решение по результатам любого слушания .
Контакты родителей с учащимися в течение учебного дня , политика 903.2
Школьный округ Anoka-Hennepin признает права обоих биологических родителей учащегося на равный доступ к общению с ребенком в течение учебного дня . В то же время округ осознает важность обеспечения условий обучения для всех учащихся без отвлекающих обстоятельств и прерываний . По возможности родители / опекуны должны организовывать встречи и / или общаться со своими детьми вне учебного дня .
В случае возникновения чрезвычайной ситуации , которая требует контакта родителя с ребенком в течение учебного дня :
1 . Родитель / опекун должен позвонить или прийти в офис школы и попросить вызвать туда ребенка , чтобы поговорить и / или встретиться с ним .
2 . Директор или назначенное им лицо решит , может ли ребенок оставить класс в определенное время , чтобы поговорить или встретиться с родителем / опекуном .
3 . Настоящая политика и процедуры будут применяться в равной степени ко всем родителям / опекунам .
Эта политика содержит процедуры , которым должны следовать родители , если им необходимо встретиться с ребенком в течение учебного дня в связи с чрезвычайной ситуацией .
Школьный округ признает , что между разведенными или раздельно проживающими родителями часто возникают споры . Однако округ не обязан решать эти споры и не берет на себя подобную роль . Соответственно , школьный округ Anoka-Hennepin не будет исполнять распоряжения в отношении посещений родителей или опекунов , которые не были специально направлены в округ .
Процедуры
1 . Директор или назначенное им лицо может выбрать место встречи и определить время , в течение которого учащийся может находиться за пределами класса . При необходимости директор или назначенное им лицо может присутствовать при встрече родителя / опекуна с ребенком .
2 . Родители / опекуны не могут заходить в классы , кафе или в другие места в школе , чтобы встретиться со своими детьми , если они сперва не отметятся в офисе директора и не получат на это разрешение .
3 . Когда проживающий отдельно родитель / опекун изъявляет желание забрать ребенка со школы в течение или в конце учебного дня , следует предоставить письменное разрешение от родителя , с которым постоянно проживает ребенок , и школа имеет право связаться с последним , чтобы сообщить ему об этом .
Клятва верности флагу , политика 531.0
I . ЦЕЛЬ
Школьный совет признает необходимость поднятия флага США и обучения учащихся надлежащей этикете , обращению с флагом и уважению к нему . Цель настоящей политики заключается в обучении клятве верности в школе .
II . ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПОЛИТИКИ
Учащиеся этого школьного округа должны читать клятву верности флагу Соединенных Штатов Америки один или несколько раз в неделю . Зачитывание клятвы верности проводится одним из следующих способов :
А . Каждым учителем или заместителем .
В . По системе внутренней школьной связи лицом , назначенным директором школы , или другим лицом , осуществляющим административный контроль над школой .
III . ИСКЛЮЧЕНИЯ
Тот , кто не желает участвовать в чтении клятвы верности по любым личным причинам , может отказаться от этого . Учащиеся и сотрудники школы должны уважать право других людей на такой выбор .
IV . ИНСТРУКЦИИ
Учащиеся должны получить инструкции по надлежащему этикету , обращению с флагом и уважению к нему , а также по патриотическому воспитанию .
Закон о справедливом исключении учащихся , раздел 121A . 46
ПРОЦЕДУРЫ ОТСТРАНЕНИЯ ОТ ЗАНЯТИЙ Закон штата Миннесота 121A . 46
Подраздел 1 . Администрация школы не может отстранить учащегося от занятий без проведения неформального административного собрания с учащимся . Неформальное административное собрание должно состояться до отстранения , за исключением случаев , если существуют основания полагать , что ученик будет создавать непосредственную и существенную опасность для себя , окружающих лиц или имущества , и в этом случае собрание должно состояться как можно скорее после отстранения от занятий .
Подраздел 2 . В ходе неформального административного собрания администратор уведомляет ученика об основаниях отстранения от занятий , дает объяснения по доказательствам , которые
Это отрывок из Закона штата о справедливом исключении учащихся . Округ Anoka-Hennepin соблюдает следующие процедуры при отстранении от занятий , исключении или отчислении учащегося .
имеются у администрации , а ученик может представить свою версию фактов .
Подраздел 3 . Письменное уведомление , содержащее основания для отстранения от занятий , краткое изложение фактов , описание доказательств , план восстановления , а также копию разделов 121A . 40 – 121A . 56 , должно быть лично вручено ученику сразу после или до отстранения от занятий и его родителям или опекунам по почте в течение 48 часов после собрания . Округ должен прилагать достаточные усилия , чтобы сразу же уведомлять родителей по телефону об отстранении их ребенка от занятий . В случае если ученик отстранен от занятий без проведения неформального административного собрания по той причине , что он мог создавать непосредственную и существенную опасность для окружающих лиц или имущества , письменное уведомление должно быть отправлено ученику и его родителям или опекунам в течение 48 часов после отстранения от занятий . Доставка по почте считается осуществленной с момента отправки .
Подраздел 4 . Несмотря на положения подразделов 1 и 3 , ученик может быть отстранен от занятий до принятия решения школьным советом о его
46 Школьный справочник на 2018 – 19 гг .