ReMed 2016 ReMed Magazine N°1 - Nervous System | Page 58

ReMed Magazine Art & Evénementiel Les étudiants en 2 ème année de médecine réinventent l’anatomie Tout établissement scienti�ique gagne ses spéci�icités et ses caractéristiques reconnaissables dans chacune de ses salles, de ses chaires, de ses murs et de ses recoins par le temps qui lui montre des générations d’apprenants venant puiser de ses richesses. Il est tout aussi témoin de ces enseignants dont la générosité du partage et la volonté de forger l’excellence manifestent la détermination de créer une élite digne de leur intention. L'idée d'assigner des projets de recherche aux étudiants est donc novatrice en soi. Elle constitue un véritable tremplin permettant auxdits étudiants d'exprimer tout leur talent, leur imagination et leur travail. A Y O U B Y A I C I & Y A N I S A F I R L' initiative vint de notre enseignante d'anatomie, le Dr. L. BOUDINE. Elle distribua cinq sujets différents : l'embryologie du cœur, le péritoine, l'appareil auditif, le système nerveux central et en�in, les nerfs crâniens et les organes des sens. Il est à noter que le laboratoire d’anatomie de la Faculté de médecine d’Alger fut le témoin d’une longue histoire, et de grands travaux de recherche particulièrement orientés vers la neuro-anatomie, en effet nous citerons : Le Professeur Paulin TROLARD dont la thèse de doctorat fut intitulée « Recherches sur l'anatomie du système veineux de l'encéphale et du crâne », et dans laquelle il décrivit en particulier une veine qui portera son nom. Il réalisa des travaux sur l'appareil nerveux central de l'olfaction, les veines méningées moyennes, les sinus et les veines des parois de la cavité rachidienne. Le Professeur Emile LEBLANC, titulaire de la chaire d'anatomie et doyen de la Faculté de Médecine. Ses publications abordèrent entre