Análisis y perspectivas de la reforma educativa
La moderación estuvo a cargo del Profr. Lev Moujahid Velázquez Barriga, integrante del Comité Ejecutivo de la Sección XVIII; la relatoría quedó bajo la responsabilidad de la Dra. Rosa María Romero Cuevas, a nivel estatal, y del Mtro. Juan Manuel Rendón Esparza, como relator coadyuvante del Ing. Manuel Pérez Rocha, a nivel nacional.
I. Conferencia magistral
A las once horas dio inicio la conferencia magistral programada, a cargo del Dr. Hugo Aboites quien, a lo largo de su participación expuso seis puntos centrales sobre la reforma educativa, para cerrar con conclusiones y recomendaciones. A continuación se sintetizan los puntos abordados y las conclusiones emitidas por el Dr. Aboites: 1. Fue una reforma muy apresurada que no tomó en cuenta los tiempos legislativos necesarios ni la opinión de la sociedad. 2. Es una reforma que no surgió de la sociedad; tampoco partió de un diagnóstico preciso, elaborado por la SEP, indispensable para sentar las bases que permitieran mejorar el sistema educativo. Este vacío se llenó con las opiniones y dictados de organismos empresariales (Mexicanos Primero) e internacionales, como la OCDE. 3. Es una reforma contradictoria y contraproducente, porque por un lado se basa en un concepto vacío: la “calidad”, en tanto que sirve para todo y para nada; y por otro, mientr