La propuesta de reforma educativa del Gobierno Federal.
diputados. El segundo momento el 19 de diciembre en que la propuesta fue aprobada por dicha cámara y turnada a la de senadores. El tercer momento, al día siguiente, en que los senadores la aprueban con algunos cambios y la devuelven a los diputados. El cuarto momento, al día siguiente en que los diputados la aprobaron nuevamente y la enviaron a las legislaturas de los estados. Seguramente ustedes saben que el 25 de febrero pasado fue aprobada la reforma legislativa y publicada en el Diario Oficial de la Federación. En suma… un verdadero récord en términos de velocidad y cumplimiento de los legisladores!! En los últimos días y en medio de discusiones y debates como el que ha llevado a este importante foro, se discuten las leyes con las que se describen las reglas específicas de operación de la pretendida reforma educativa. Las modificaciones a la Ley General de Educación, la Ley del INEE y la Ley el Servicio Profesional. En estos días, algunos compañeros me preguntaba sobre el marco real de maniobra de las fuerzas alternativas ante la definición de las leyes secundarias. Me parece que esa pregunta está hoy en la boca de muchos maestros. ¿Cuál es el verdadero margen de maniobra de los sectores alternativos? La respuesta a esta pregunta me parece, no la tenemos los académicos, la tienen ustedes.
Dimensión judicial y punitiva
Uno de los rasgos más visibles de la propuesta gubernamental, es que la educación nacional se ha desplazado desde las páginas dedicadas al saber y la cultura a las páginas de las noticias policiacas y que alcanzó su momento cumbre con la detención de la Mtra. Elba Esther Gordillo. Ese acto, cargado de contenidos justicieros y simbólicos, ponía fin a una connivencia histórica entre la cúpula del SNTE y los gobiernos de la modernización. Sin embargo, el ciclo se cerraba sólo de manera parcial pues, aunque se prescindía del singular personaje caciquil, el aparato sindical quedaba intacto y preparado para la unción de un nuevo dirigente del SNTE. En este tema ha de destacarse la intensa campaña política y mediática que orientaba a la sociedad al linchamiento de la dirigente detenida. Una verdadera paradoja para quien había estado tan cerca, no solo de los gobiernos nacionales, sino que había intimado con los presidentes del priismo y del panismo por igual. La dimensión judicial de la propuesta de reforma educativa también se ha hecho presente en las manifestaciones del magisterio. Principalmente en el estado de Guerrero en el cual, la “Autopista del Sol” se ha constituido en un verdadero campo de batalla entre las fuerzas opositoras a la reforma y los representantes de los gobiernos federal y estatal. 68