Análisis y perspectivas de la reforma educativa
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exige un programa de basificación masiva para quienes hoy cubren plazas temporales o compensatorias. Se demanda la asignación de la plaza automática para todos los egresados de las Escuelas Normales Públicas del País, toda vez que quienes han sido acreditados por una institución formadora reconocida oficialmente, cuentan con el perfil formativo y el derecho a ser contratados. Es impostergable la democratización del SNTE. La evaluación debe basarse en procesos éticos y dialógicos en 3 momentos: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación con la participación de la Comunidad Educativa. Este proceso tiene cuatro aspectos: a) Dominio de contenidos, b) Estrategias de aprendizaje, c) Métodos de evaluación y d) Promoción de valores. Otros aspectos importantes son: las condiciones de infraestructura, y mantenimiento Escolar, actitud y preparación del supervisor y Jefe de Sector, carga administrativa, condiciones socioeconómicas de los alumnos (asistencia y alimentación). Luchar por la democratización del SNTE, exigir la realización de los Congresos Seccionales y el respeto a la votación universal directa y secreta. Estos Foros forman parte de una estrategia Nacional de la CNTE pero por si solos, no garantizan la solución a fondo de nuestra problemática, se debe trabajar en la organización de base para difundir los impactos de esta R.E y concientizar a los Maestros, para generar las condiciones de establecer un diálogo digno y con soluciones concretas que den solución a las demandas del Pueblo y de los trabajadores de la Educación. Se demanda cesar la campaña de difamación contra los Maestros.
Una vez concluida la fase de la presentación de las ponencias y convalidadas por la plenaria todas y cada una de las tesis, propuestas y demandas, el Profesor Augusto Fernando Reyes Medina de la Sección 22, de Oaxaca, en su intervención, señala entre otras cosas que la CNTE y la Sección 22 en el momento que entren las Reformas y las leyes secundarias, se trasladará masivamente a la Ciudad de México, y que si BC y BCS no se pueden trasladar, son bienvenidas las tomas de garitas y de carreteras. Siendo las 14:50 horas, declaró clausurados los trabajos correspondientes al Sexto Foro Regional: Análisis y Perspectivas sobre la Reforma Educativa, con sede en el Pabellón Cultural de la República, en Cabo San Lucas, Municipio de Los Cabos, expresándose el reconocimiento a todos los asistentes y participantes, y a las facilidades otorgadas por las Autoridades del Estado de BCS. 19 de Junio de 2013, Cabo San Lucas, Baja California Sur. Relator Nacional: Mtro. Eugenio A. López López Catedrático Benemérita Escuela Nacional de Maestros 139