Análisis y perspectivas de la reforma educativa
también donde se genera un espacio de conocimientos que potencialicen las diferentes esferas del saber humano. • Es indispensable promover una comunicación eficaz y directa, dirigida a una participación informada de los padres de familia en los Foros y movilizaciones que sean necesarios, con el fin de hacer un frente común en defensa de la escuela pública. • Realizar acciones de resistencia civil pacífica indispensable, dirigidas a la abrogación de la Reforma Educativa. • Hacer un pacto federal educativo de acuerdo a las necesidades del país. • Promover la dimensión personal fomentando y dando a conocer la realidad que se vive en el aula y en la escuela demostrando las carencias y se supere la incertidumbre y seguir aislados, en lo solitario. • Tener memoria histórica de que los derechos han sido conquistados con sangre, por lo que se deben inculcar valores que enseñen a los ciudadanos amar y defender a su país. • No hay tiempo, ante la imposición de la RE y de sus leyes reglamentarias, se debe enfrentar lo que venga con organización y acciones concretas y contundentes. E) Pronunciamientos • Se manifiesta la inconformidad de la ausencia de representantes del gobierno federal, estatal y municipal a este Quinto Foro porque sólo estuvieron en los actos protocolarios y mediáticos. En cambio el día anterior (13-06-13) el gobierno estatal asistió y apoyó un acto espurio convocado por el oficialismo sindical. La CNTE expresa su más enérgico repudio porque no genera confianza y lesiona los acuerdos signados con el gobierno federal. 14 de junio de 2013 Cd. Obregón, Sonora Relatoras: Estatal: Profra. Golondrina Isela García Encinas. Nacional: Mtra. Martha de Jesús López Aguilar.
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