Reflexões sobre Educação Volume 1 | Page 41

Reflexões sobre Educação – Nº 01 – 2017 e exploração sexual comercial. Os autores colocam que a vio- lência sexual e psicológica é também uma violência física, pois normalmente é acompanhada pelo medo, pelo terror, pela submissão, pelo espanto e pelo sofrimento psíquico. A violência psicológica é uma relação de poder desigual entre adultos dotados de autoridade e crianças e adolescentes do- minados. Faleiros (2006) diferencia a violência física da violência psicológica, colocando que a segunda não deixa traços visí- veis no corpo, mas destrói a autoestima e a autoimagem do violentado, refletindo no comportamento da criança e do adolescente e podem ser tipificados em atentado violento ao pudor, corrupção de menores, sedução e estupro. A violência sexual pode acontecer de várias formas: por contato físico, ou seja, carícias não desejadas, penetração oral, anal ou vaginal com o pênis ou objetos, masturbação forçada, dentre outros; e sem contato físico, por exposição obrigatória a material pornográfico, exibicionismo e uso de linguagem erotizada em situação inadequada (Santos et al., 2004). O abuso sexual contra crianças e adolescentes é um re- lacionamento interpessoal sexualizado, privado, de domina- ção perversa, mantido em silêncio e segredo que é usado pa- ra gratificação de um adulto ou mesmo de um adolescente mais velho, baseado numa relação de poder (Abrapia, 1992). Segundo Furniss (1993) e Perrone & Nannini (1995), nos abu- sos sexuais repetitivos, a criança é mantida vitimizada, pois se vê aprisionada e envolvida em uma armadilha da qual não pode e nem sabe se livrar. Essa dominação sexual exercida por adultos é perversa e pode ser incestuosa ou não, heteros- sexual ou homossexual. Sua ocorrência pode ser verificada nos mais diferentes lugares onde haja segurança para o abu- Página | 41 SMEC 2017