SNV - Scuola: CSIS072008 prodotto il :30/06/2018 20:31:08
Integrazione con il territorio e rapporti
con le famiglie
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Iniziative di formazione con esperti per
sciogliere nodi concreti in campo
didattico e docimologico
Costituzione di reti per il raccordo con
altre scuole che perseguano obiettivi
analoghi attraverso l'implementazione
delle competenze del personale
Valorizzazione della spendibilità dei
saperi disciplinari attraverso
l'incentivazione dell'alternanza scuola
lavoro
Promozione di sinergie fra
l'apprendimento formale, non formale e
informale
I rapporti con le famiglie tenderanno a
cogliere in maniera attendibile, per
assecondarle, tendenze, vocazioni e
attitudini degli studenti
Scuola e territorio valorizzeranno
occasioni di protagonismo degli alunni
incentivando interessi e motivazioni,
prioritari per l'apprendimento
Indicare in che modo gli obiettivi di processo possono contribuire al raggiungimento delle priorità (max 1500 caratteri
spazi inclusi)
Attraverso la creazione di dipartimenti disciplinari e di gruppi di lavoro che organizzino la progettazione didattica e il curricolo
sulla base di esigenze derivanti dagli obiettivi dell'istituto e delle singole discipline, tenendo conto delle competenze disciplinari
e trasversali per i diversi anni di corso, si possono costruire percorsi di potenziamento delle competenze di base e si potrà
riflettere sul come più che su quello che si attua. Tali percorsi improntati sulla differenziazione dei modi dell'apprendimento
contribuiranno alla diminuzione dell'insuccesso scolastico.
I criteri di valutazione omogenei e comuni per ambiti disciplinari, condivisi con studenti e famiglie attraverso il contratto di
valutazione e le attività di autovalutazione degli alunni aumenteranno il senso di appartenenza all'Istituto e potenzieranno la
collaborazione con le famiglie. Consolidando gli accordi di rete, aumentando la comunicazione interna, favorendo la formazione
sulla nuova didattica si potranno ottenere una varietà di strumenti di intervento e di percorsi differenziati con i quali mettere ogni
studente nelle condizioni di trovare la strada più congeniale per raggiungere il successo formativo.
Incentivare l'attività di formazione dei docenti per la gestione dei conflitti, per creare buone pratiche condivise come supporto
nelle situazioni difficili, è utile anche per supportare le famiglie nell’ orientamento e riorientamento dei propri figli.