Psicología, Deporte y Actividad Física. Investigaciones Aplicadas | Page 416

Es tarea del hombre implementar una educación que permita poner y crear valores que
transfieran el sentido humano a las cosas, las acciones y realizaciones que guardan
relación con el hombre. Cabe señalar que la finalidad del valor esta orientada hacia la
perfección y el sentido humano de su vida y por ende de la vida en general. Sabemos de
la diversidad -geográfica, turísticas y generacional- que influye directamente en la
diversa valoración que se le puede dar a una misma cosa, lo que conduce a establecer
diversos sistemas de valores y así observamos las distintas tendencias valorativas y del
comportamiento humano.
ARISTOTELES

Justicia, sabiduría, valentía, continencia

CRISTIANOS

Amor, veracidad, sinceridad, lealtad, fidelidad,
confianza, modestia, humildad, paciencia.
Amor al lejano, virtud pródiga, personalidad.

NITZCHEANOS
HERMANIANOS

Aristotélicos, cristianos nitzchenianos.
Económicos
Estéticos

E. SPRAMGER

SOREN

Utilidad, trabajo
Hermosura, disfrute, cultura

Intelectuales Fuerza, nobleza, señorío, fortaleza
Sociales
Unidad, altruismo
Religiosos
Dios, comunión, salvación, donación,
renuncia
Estéticos, éticos, antropocéntricos, y religiosos.
Teocéntricos y religiosos.

KIERKEGARD
C. MORRIS Y CARL
ROGER
ALEJANDRO KORN
Y
JULIO CESAR
ARROYABE

Operativos, conceptuales.
Virtud

Recato, honestidad, pureza,, sencillez
mansedumbre,
dulzura,
ternura,
candidez, ingenuidad, castidad, pudor.
Paz
Orden, moderación, control, sumisión,
obediencia,
sosiego,
tranquilidad,
acatamiento, diálogo.
Comprensión Amabilidad, benevolencia, prudencia,
fraternidad, tolerancia, respeto, aprecio,
consideración, estimación, gratitud.
Caridad
Miseria,
sacrificio,
compasión,
conmiseración, clemencia, abnegación,
condolencia.

408