Psicología, Deporte y Actividad Física. Investigaciones Aplicadas | Page 182

A nuestro juicio, es la persona lo decisivo en la educación, por lo que deberá ser punto de
partida y de llegada en cualquier consideración, de lo contrario sería una vulneración de las
posiciones esenciales del humanismo en el aprendizaje y en la educación (W.Darós, 1991).

CONCLUSIONES
La utilidad teórica y metodológica de los principios analizados es innegable, la práctica
pedagógica así lo ha demostrado y su consecuente uso, lo seguirá haciendo
Corresponde a los maestros deportivos, dentro de la escuela deportiva hacer notar el valor de
estas principios en una práctica rigurosa, difícil pero que a la vez tiene grandes potenciales
educativas, “LA ACTIVIDAD DEPORTIVA “.
Forma atletas en los más altos valores, en los más importantes principios y en su plena
dignidad, es responsabilidad de maestros deportivos y en estos principios tienen la suficiente y
necesaria herramienta para lograrlo, la tarea es sencillamente, ponerlos en práctica con
inteligencia y sistematización.
BIBLIOGRAFÍA
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