es una parte de la existencia
humana, todas las personas sienten un grado
moderado de la misma, siendo ésta una
respuesta adaptativa. La ansiedad sigue siendo
un tema de gran importancia para la Psicología;
su incorporación es tardía, siendo tratado sólo
desde 1920, abordándose desde distintas
perspectivas.
Según el Diccionario de la Real Academia
Española (vigésima primera edición), el término
ansiedad proviene del latín anxietas ,refiriendo
un estado de agitación, inquietud o zozobra del
ánimo, y suponiendo una de las sensaciones
más frecuentes del ser humano, siendo ésta una
emoción complicada y displacentera que se
manifiesta mediante una tensión emocional
acompañada de un correlato somático (Ayuso,
1988; Bulbena, 1986). En general, el término
ansiedad alude a la combinación de distintas
manifestaciones físicas y mentales que no son
atribuibles a peligros reales, sino que se
manifiestan ya sea en forma de crisis o bien
como un estado persistente y difuso, pudiendo
llegar al pánico; no obstante, pueden estar
presentes otras características neuróticas tales
como síntomas obsesivos o histéricos que no
dominan el cuadro clínico.
Frente a las teorías dinámicas, aparece un
nuevo modelo que trata de acercar el término
hacia
lo
experimental
conductismo
parte
de
y
operativo.
una
El
concepción
ambientalista, donde la ansiedad es entendida
como un impulso (drive) que provoca la conducta
del organismo. Desde esta perspectiva, Hull
(1921, 1943,1952) conceptualiza la ansiedad
como un impulso motivacional responsable de la
capacidad del individuo para responder ante una
estimulación determinada. Esta escuela utiliza en
el estúdio de la respuesta de ansiedad los
términos de miedo y temor frecuentemente. Así,
desde las teorías del aprendizaje, la ansiedad se
relaciona
con
un
conjunto
de
estímulos
condicionados o incondicionados que elicitan a la
misma
en
forma
de
respuesta
emocional;
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