Prácticas para la Alfabetización Audiovisual. EL DOCUMENTAL Prácticas para la alfabetización audiovisual. El d | Page 53

P 58 Capítulo 04 El sentido del montaje Mirar, escuchar y leer las entrevistas de Alfred Hitchcock, Martin Scorsese, Steven Spielberg, Quentin Tarantino y Juan José Campanella acerca de la magia del montaje. LINKS https://www.youtube.com/watch?v=_VH2SF6_uh0 https://www.youtube.com/watch?v=EGGLz7gYNz4 https://www.youtube.com/watch?v=3l8stzgENnQ http://edaeditores.org/juan-jose-campanella-montajista/ Luego de escuchar a algunos directores, reflexionar acerca del montaje de una obra cinematográfica, ¿qué entienden ustedes por montaje? ¿Por qué Alfred Hitchcock habla de la yuxtaposición de muchas imágenes en varios tamaños? ¿Quién dice Hitchcock que fue D.W. Griffith para el lenguaje audiovisual 13 ? ¿Por qué para Scorsese los tamaños de planos, las diferentes lentes y usos de la luz, están vinculados con un punto emocional para la audiencia? ¿Por qué dice que el cine se convirtió en algo muy poderoso y hay que aprender a usarlo? ¿Cómo aplica el montaje en este pensamiento? Quentin Tarantino hace una comparación entre el compositor o músico y el editor de una película, ¿Esta reflexión está vinculada con el montaje? ¿Por qué? ¿Qué nos quiere decir Steven Spielberg cuando habla de enfrentamiento entre lo que sucedió en el rodaje y lo que se ve en la isla de edición? ¿Creen que pueda pasarles lo mismo? ¿Cuál es la gramática básica del cine creada y difundida por Griffith que se menciona al final de “La magia del montaje cinematográfico (parte 1/8 14 )? Actividades para ampliar 13. Investigar y escribir un texto acerca de David Wark Griffith y sus aportes al lenguaje audiovisual. 14. https://www.youtube.com/watch?v=3l8stzgENnQ&t=32s