PRZYBIJ PIĄTKĘ ! NR 1 ( 13 ) – 2021 / 2022
Prawie połowa uczniów stwierdziła , że możliwość późniejszego wstawania stanowi wartość dodaną związaną z nauką zdalną w czasie pandemii . Dzięki późniejszemu wstawaniu uczniowie nie byli senni i mogli wydajniej pracować na lekcjach .
Za główny minus takiego sposobu nauczania ankietowani wskazali brak kontaktu ze znajomymi . Uczniowie podczas nauczania zdanego byli bardzo samotni i smutni . W tak młodym wieku ludzie borykają się już z depresją , właśnie przez pandemię i izolację od ludzi .
KLASY IV - VIII 13