ANÁLISIS PROYECTO INNOVADOR CODERDOJO
El proyecto CoderDojo es un proyecto innovador nacido en Cork, Irlanda, en 2011 cuya
finalidad principal es formar a las futuras generaciones para abastecer la demanda en
especialistas y expertos en TIC, a la par que ofrece a estos estudiantes una comunidad
de personas que expanda el actual modelo autodidacta y facilite el aprendizaje de los
diferentes integrantes de estas comunidades.
Este proyecto está orientado a jóvenes entre 7 y 17 años de edad, que aprenden a
desarrollar (ya sean programas, sitios web, aplicaciones, etc.) en los diferentes clubes
(Dojos) que pertenecen a la comunidad CoderDojo. Estos clubes, están formados la
figura del máster CoderDojo y su equipo de mentores y voluntarios. El alcance de la
comunidad se extiende, actualmente, a más de 43 países dando un total de 1174 dojos
(a fecha de octubre de 2016).
El análisis DAFO es el siguiente:
Fortalezas
Interno
Creado por una comunidad de
Debilidades
voluntarios.
Focalizado en el aprendizaje de
Requiere disponibilidad de
voluntarios formados.
Requiere que los voluntarios ya
codificación aplicable a
formados estén en formación
problemas del mundo real.
continua.
Uso de herramientas gratuitas.
Potencia habilidades tanto
económicos, requiere de
técnicas como sociales.
donaciones y/o subvenciones para
Existe una comunidad a nivel
(ya sea en forma económica o de
internacional.
instalaciones)
Aunque necesite pocos recursos
Competición anual para
mostrar los mejores proyectos
de CoderDojo.
Oportunidades
Externo
Desarrollo de las TIC en auge
Amenazas
Decrecimiento de las inversiones y
en la sociedad actual.
subvenciones para este tipo de
Fuerte crecimiento
proyectos.
internacional del proyecto.
En nuestro país, puede existir una
falta de motivación por parte de