proyecto inicial para el aprendizaje May. 2016 | Page 43

Leticia : Niños , ya tenemos la lista de responsabilidades . Ahora , qué debemos hacer para que esté en un lugar visible del aula y que todos sepan quiénes son los responsables de cada tarea .
Victoria : Ponlas en un papel con nuestros nombres . Niños : ¡ Sííí …!
Leticia : ¿ Qué les parece si pensamos en algo bonito como nuestro cartel de asistencia ? ¿ Qué puede tener nuestro cartel ? Emilio : Los nombres y las tareas . Sergio : Dibujos . Lorena : No , mejor ponle los nombres .
Leticia : Qué buenas ideas tienen . Es cierto , el cartel debe tener las responsabilidades y los nombres de cada uno de ustedes para saber qué tarea les toca hacer . Les propongo algo : con las ideas que han dado podemos dibujar sobre las responsabilidades y escribir nuestros nombres .
Primero , podemos escoger qué responsabilidad desean realizar por esta semana . Luego , cambiaremos de responsabilidad cada semana , pues es importante y necesario que todos realicen las diferentes responsabilidades y no solo aquellas que les gusten .
Al principio , yo los acompañaba con los primeros cambios de responsabilidad y les iba explicando cómo debían trabajar cada una . Luego de un tiempo , empezamos a evaluar entre todos cómo habíamos visto el cumplimiento de su responsabilidad durante esa semana . Era muy interesante ver cómo entre ellos se decían que no habían trabajado bien porque se habían puesto a jugar , o que se demoraban mucho en trabajar por conversar con los compañeros .
TODOS PODEMOS APRENDER , NADIE SE QUEDA ATRÁS
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