proyecto inicial para el aprendizaje May. 2016 | Page 23

Segundo día
Al día siguiente, Leticia les leyó a sus niños todo lo que harían para organizar su
aula. Entre todos decidieron empezar por ordenar los juegos y juguetes.

La organización debe darse en función de las cosas que
tenemos en el aula y que vamos a utilizar en el día a día.
Contamos con los materiales que distribuye el Ministerio
de Educación (que deben estar a disposición de los niños),
así como con materiales no estructurados elaborados con
recursos de la comunidad.

Recordemos
lo que había
planificado
con los
niños.

Organicé a los niños en círculo. Luego, coloqué al centro, y a disposición
de los niños, los juegos y juguetes que usaríamos los primeros meses. La
consigna que utilicé fue: “Ahora, vamos a juntar todos los juguetes, juegos o
materiales que se parecen o que sirven para lo mismo”.

TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS

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