proyecto inicial para el aprendizaje May. 2016 | Page 18

Hasta aquí, he realizado la pre-planificación del proyecto.
Ya tengo claridad sobre lo que deseo lograr con mis niños.
Estoy lista para proponerles las actividades que había
pensado hacer y negociarlas con ellos al inicio del año.
¡Ahora sí estoy preparada para recibirlos! Pero…
Mis niños no se conocen y no saben cómo relacionarse
entre ellos. Entonces es momento de pensar en cómo
organizar el proceso de adaptación de mis niños.

Antes de desarrollar este proyecto, Leticia realizó actividades con sus niños
para favorecer el proceso de adaptación, que implica la transición del hogar
a la escuela y el conocimiento de un nuevo grupo de compañeros, maestra o
institución educativa.
Recuerda que es recomendable que el proyecto empiece una vez
que los niños hayan pasado el proceso de adaptación. Para ello,
te presentamos una anexo con algunas orientaciones sobre este
proceso.

4. Y la aventura comienza…
Marita, pero ¿cómo
empezará?, ¿cómo
los motivará?

Sofía, tengo
mucha curiosidad
por saber cómo le
fue a Leticia.

Les contaré cómo me fue al inicio del proyecto.
Lo primero que hice con mis niños fue
presentarles el aula. Luego, los invité a recorrer
el salón, a observar cómo estaba y las cosas
que había en el aula. Después, conversamos
sobre lo observado y los niños dieron ideas para
organizarla. Todo lo que sucedió se los cuento a
continuación.

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MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES