ARTIKKEL en avveining mellom sosiale , miljømessige og økonomiske valg . I dette innlegget ble det satt søkelys på hvordan prosjektets indre liv blir berørt av dette , særlig knyttet til det sosiale : kan sosial kompetanse styrke prosjektet og bidrar prosjektet til sosial utvikling for deltakerne ?
I sin siste bok « Unleashing the Power of Diversity . How to Open Minds for Good . » ( 2019 ) skriver Ekelund at Diversity Icebreaker ® er et konsept som kan brukes i oppstarten av prosjektarbeid for å skape en felles plattform når man skal løse komplekse problemstillinger på tvers av fag og kultur . Diversity Icebreaker ble designet som seminar i 1999 og er nå brukt i 75 land og av 400 000 personer siden 2005 . Det er et flerfaglig seminar på 75 minutter bestående av 4 ulike steg :
• Spørreskjema ,
• Gruppearbeid ,
• Gruppepresentasjoner
• Refleksjon og læring .
Effekten av et slikt seminar er å etablere en felles base som en erfaringsbasert opplevelse som et språk der forskjellighet kan uttrykkes med komplementaritet , likeverd , inkludering og tilhørighet . Det å etablere et felles språk skaper en endret kultur , og språket blir et par briller som former hvordan vi ser og vurderer selv og andre . Dette gir en umiddelbar og varig effekt .
Han introduserte deretter « Dobbelt-diamanten ». Den doble diamanten består av fire steg . I den første diamanten skal vi 1 ) Oppdage og 2 ) Definere . Den andre diamanten setter deg på sporet av å 3 ) Utvikle og 4 ) Levere . 1 . Oppdag problemene . Den første diamanten hjelper deg til å forstå hva problemet er . I stedet for å bygge på dine egne antakelser om hva problemet er , skal du snakke med mennesker
som blir påvirket av problemet . Sett deg inn i situasjonen og samle så mye informasjon du trenger for å forstå situasjonen og problemet . I oppdagelsesfasen skal du tenke divergent , noe som betyr at du skal åpne opp for så mange vinkler som mulig . Hva er det som er mulige årsaker til problemet her ? Hva er kjernen i problemet ? Fokuset i oppdagelsesfasen er å bli kjent med hva som er det reelle problemet . 2 . Definer utfordringen på andre måter . Innsikten samlet fra den første oppdagelsesfasen kan hjelpe deg med å definere utfordringen på en annen måte . Når du først har tenkt på mange mulige problemer , kan du begynne å snevre inn problemet til å finne ut hva du skal løse . Her vil du kunne se at ved å kutte , snevre inn og definere problemet , er du inne på å løse noe annet enn det du i utgangspunktet hadde sett for deg .
PROSJEKTLEDELSE • NR . 2 2023 35