Prosjektledelse nr. 1 2019 | Page 41

PROSJEKT 2018 Av prosjektene som er inkludert kan nevnes: • STATENS VEGVESEN E6 Helgeland; Ny kon- traktsform og konkurransepreget dialog bidrar til reduserte kostnader og raskere byggetider for byggingen av E6 Helgeland • OPAK Lindeberg; Parallelle prosesser og sam- spill i byggeprosjektet Lindeberg sykehjem har redusert samlet tidsforbruk for planleg- gingsfase, usikkerhetsanalyse og fleksibilitet i Marit Hermundsgård kontraktsstrategi Og fordeler kan oppsummeres slik: • STATSBYGG Fengselsbygg; Standardisering og modulbygging av fengselsbygg, har bidratt til redusert planleggingstid, kostnadseffektive • Enklere samarbeid; sitter sammen med prosjekteringsgruppa • Enklere og raskere kommunikasjon: tilgjenge- byggeprosjekter og mer effektiv prosess for lighet for å løse oppgaver/konflikter og for å kapasitet. samarbeide med eksterne • Tverrfagligheten forankrer løsningen fordi Hoved grepet er å gå fra sekvensielt til samtidig utvikling ved bruk av ICE (Integrated Concurrent Engineering). ICE er en strukturert tilnærming til tverrfaglig teamarbeid i prosjekter. Arbeidssesjo- ner hvor man jobber sammen på tvers av fag, mot felles mål Hensikten er å få tidlige avklaringer, øke samtidig arbeid og slik komme raskere i mål flere er tilstede når den tas • Fokus på aktiviteter som er relatert til prosjektet • Det gir mulighet for å samarbeide mellom kon- torer; f.eks mellom Norge og Sverige • Totalt sett blir det besparelse av prosjektkostnader Å jobbe i samme rom, i modell, øker mulighet for • Kortere fremtidsplan med parallellitet felles avklaringer. Det har vært en kontinuerlig • Høyere kvalitet av leveranser. Færre observasjon av arbeidssesjoner med spørreun- konfliktpunkter/feil dersøkelse og intervjuer blant deltakere. Hvordan endrer vi så praksis? Man har behov for Erfaringer fra prosjektet kan oppsummeres slik: en grunn til å endre praksis, hvorfor bygge fortere • Man er vant til å jobbe alene. og hvorfor endre prosjektarbeidsmetodikk? Sys- • Man må lære å gi riktige tilbakemeldinger til tematisk trening er viktig for å sikre nye vaner, og hverandre: Gruppa sitter sammen for å jobbe vi har erfart at evaluering og tilbakemelding gir sammen gode resultater. Prosjekteringsledere og prosjekt- • Prosjekteringsleder må være involvert hele tiden deltakere jobber annerledes i neste prosjekt og ledere tar tilbakemeldingen på alvor. Metodikken • Å få alle til å komme forberedt til sesjon sikrer rask felles oppstart med effektive beslut- • Å jobbe med flere ting samtidig ningsprosesser var noe av oppsummeringen fra • Deltakere er usikre, ønsker mer opplæring Gjersvik og Hermundsgård. PROSJEKTLEDELSE • NR. 1 2019 41