poner a prueba la curiosidad de sus alumnos planteándoles problemas adecuados a sus conocimientos y les ayuda a resolverlos por medio de preguntas estimulantes , así podrá despertarles el gusto por el pensamiento independiente y proporcionarles ciertos recursos para ello .
Por este motivo es importante que dentro de estas estrategias virtuales se utilice nuevas metodologías que aporten en un futuro para la formación profesional de los estudiantes , como lo es la Resolución de Problemas no solo para reforzar los contenidos temáticos que se exigen , sino para que haya una contextualización de las situaciones matemáticas en cuanto al tema de expresiones algebraicas .
La idea es preparar al estudiante y motivarlo con las estrategias virtuales teniendo en cuenta que una de las metodologías que más se está usando y que el Currículo Básico Nacional ( Ministerio de Educación , 1997 ) promulga para la educación es la resolución de problemas como una herramienta didáctica y practica para desarrollar habilidades en los estudiantes , que además ocupa un lugar central para su enseñanza , pues estimula la capacidad de crear , inventar , razonar y analizar situación de la vida cotidiana para luego resolverlas , permitiendo también trabajar en todas las asignaturas , y además el tópico que se plantea en cada problema puede referirse a cualquier contenido o disciplina .
Atendiendo a lo estudiado anteriormente se quiere con esta propuesta crear una estrategia virtual , con guías y talleres bajo el enfoque que se ha mencionado ( Resolución de Problemas ), ya que es muy importante que los estudiantes se concienticen que debe saber analizar y llevar un proceso paso a paso para ir preparándose a la prueba ICFES y que con el desarrollo de estas actividades se permita aportar al estudiante nuevas habilidades y no solo proponer ejercicios sino también problemas genuinos que promuevan la búsqueda y la investigación , interactuando