Promoción y Calidad Educativa México 2019 REVISTA CALIDAD EDUCATIVA - MÉXICO 2019 | Page 24

México, un país plenamente
alfabetizado
Rigiéndose por la escala de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cul-
tura (Unesco), la Secretaría de Educación Pública dio a conocer que el analfabetismo fue vencido a nivel
nacional, como resultado del esfuerzo colectivo entre autoridades.
México, a un paso de vencer el
analfabetismo
E
n 2015, la Organización de las Naciones Unidas
(ONU) oficializó 17 Objetivos de Desarrollo
Sostenible en los que la alfabetización es con-
siderada como un eje clave en el mejoramiento
de la calidad de vida de la población, al representar
la base de la construcción de soluciones a diversas
problemáticas globales.
El Gobierno de la República Mexicana ha intensificado
continuamente sus esfuerzos por construir entornos
idóneos para una enseña funcional, en la que se pro-
vean competencias óptimas de lectoescritura y una
educación básica de calidad.
Desde 1970, la tasa de personas analfabetas
ha experimentado una disminución progresiva,
al pasar de 25.8 % a 4 %. En este contexto, de
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acuerdo a los lineamientos de la Unesco, México
es oficialmente un país plenamente alfabetizado
en el promedio nacional.
Así lo dio a conocer el ex secretario de Educación Pú-
blica, Otto Granados Roldán, durante la inauguración
de la 43 sesión del Consejo Nacional de Autoridades
Educativas (Conaedu), en la que fueron reconocidos
los esfuerzos de los secretarios estatales de Educación
para alcanzar esta tasa.
El compromiso es ineludible
A través del Consejo Nacional de Educación para la
Vida y el Trabajo (Conevyt), la Secretaría de Educación
Pública (SEP) realizó las Jornadas Nacionales de
Acreditación del Módulo La Palabra y Certificación de