3.5 Elemento temático : Colaboración y Networking
La organización apoya una cultura de colaboración y comunicación y tiene establecidos procesos y políticas para permitir que el personal y los estudiantes se impliquen con partes interesadas internas y externas , compartan experiencias y aprendan de forma eficaz dentro y más allá de los límites organizativos .
El elemento temático Colaboración y Networking tiene los tres subelementos y los nueve descriptores que se presentan a continuación .
Tabla 10 : Subelementos y descriptores de Colaboración y Networking
Se promueve el Networking , la Compartición y la Colaboración
El aprendizaje en la era digital se apoya ampliamente en la comunicación multidimensional , el networking y la compartición con el ecosistema de conocimiento interno y externo . La organización ofrece las herramientas , la infraestructura y los sistemas de apoyo necesarios para desarrollar una cultura de aprendizaje conectado que se extiende más allá de los muros institucionales y promueve el tipo de aprendizaje en todo momento y lugar que es necesario para que puedan desarrollarse los entornos de aprendizaje digital .
La colaboración en red para que el personal ponga en común conocimientos expertos y comparta contenidos es la norma
Se reconocen los esfuerzos de intercambio de conocimiento
La organización promueve activamente y espera la implicación del personal en redes , portales y comunidades de prácticas profesionales / basadas en disciplinas que promuevan la excelencia , la calidad y la accesibilidad de contenido y conocimiento digital acerca del despliegue de las tecnologías de aprendizaje digital en diferentes contextos . A través de esta implicación , el personal también puede acceder y contribuir a la investigación y a la base de pruebas y al más amplio ecosistema de aprendizaje .
Las actividades de networking , colaboración e intercambio de conocimiento , incluyendo las realizadas a través de plataformas en línea , se reconocen como resultados de aprendizaje relevantes profesionalmente .
Los estudiantes se implican en un networking eficaz
Se promueve la participación en actividades y eventos de intercambio de conocimiento
Se anima a los estudiantes a implicarse en redes y comunidades sociales / profesionales de interés / prácticas que sean relevantes para conectar con ideas , intereses y personas . Las tecnologías digitales y las plataformas de redes sociales / profesionales se usan ampliamente por toda la organización para un networking , una interacción y una colaboración eficaces y para crear un entorno de aprendizaje estimulante abriendo y ampliando de ese modo las perspectivas . La organización anima , facilita y espera que el personal y los estudiantes organicen o tomen parte en actividades y eventos de intercambio de conocimiento ( presencialmente , en línea o en formato combinado ) para la fertilización mutua de experiencias de aprendizaje con jugadores del ecosistema de conocimiento externo .
La organización tiene establecidos procesos , apoyados por herramientas y plataformas digitales relevantes , para reunir a
Se espera colaboración las partes interesadas internas ( personal y estudiantes ), interna e intercambio de para establecer sinergias , explotar el conocimiento y recursos conocimiento internos , y compartir la investigación de acciones y una práctica eficaz a través de estructuras y equipos interfuncionales e interdisciplinares .
Se adopta un modelo estratégico de comunicación
Las estrategias de comunicación de la organización se apuntalan con una presencia digital caracterizada por procesos de comunicación abiertos y por la compartición de experiencias . Se despliegan y utilizan tecnologías digitales y plataformas de redes sociales / profesionales que aseguran la comunicación con las partes interesadas y con la comunidad de aprendizaje más amplia . Todas ellas complementan otros medios de comunicación ( por ejemplo , presencial ) y permiten una comunicación bidireccional segura y eficaz dentro y más allá de la organización .
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