3.5 Elemento temático: Colaboración y Networking
La organización apoya una cultura de colaboración y comunicación y tiene establecidos procesos y políticas para permitir que el personal y los estudiantes se impliquen con partes interesadas internas y externas, compartan experiencias y aprendan de forma eficaz dentro y más allá de los límites organizativos.
El elemento temático Colaboración y Networking tiene los tres subelementos y los nueve descriptores que se presentan a continuación.
Tabla 10: Subelementos y descriptores de Colaboración y Networking
Se promueve el Networking, la Compartición y la Colaboración
El aprendizaje en la era digital se apoya ampliamente en la comunicación multidimensional, el networking y la compartición con el ecosistema de conocimiento interno y externo. La organización ofrece las herramientas, la infraestructura y los sistemas de apoyo necesarios para desarrollar una cultura de aprendizaje conectado que se extiende más allá de los muros institucionales y promueve el tipo de aprendizaje en todo momento y lugar que es necesario para que puedan desarrollarse los entornos de aprendizaje digital.
La colaboración en red para que el personal ponga en común conocimientos expertos y comparta contenidos es la norma
Se reconocen los esfuerzos de intercambio de conocimiento
La organización promueve activamente y espera la implicación del personal en redes, portales y comunidades de prácticas profesionales / basadas en disciplinas que promuevan la excelencia, la calidad y la accesibilidad de contenido y conocimiento digital acerca del despliegue de las tecnologías de aprendizaje digital en diferentes contextos. A través de esta implicación, el personal también puede acceder y contribuir a la investigación y a la base de pruebas y al más amplio ecosistema de aprendizaje.
Las actividades de networking, colaboración e intercambio de conocimiento, incluyendo las realizadas a través de plataformas en línea, se reconocen como resultados de aprendizaje relevantes profesionalmente.
Los estudiantes se implican en un networking eficaz
Se promueve la participación en actividades y eventos de intercambio de conocimiento
Se anima a los estudiantes a implicarse en redes y comunidades sociales / profesionales de interés / prácticas que sean relevantes para conectar con ideas, intereses y personas. Las tecnologías digitales y las plataformas de redes sociales / profesionales se usan ampliamente por toda la organización para un networking, una interacción y una colaboración eficaces y para crear un entorno de aprendizaje estimulante abriendo y ampliando de ese modo las perspectivas. La organización anima, facilita y espera que el personal y los estudiantes organicen o tomen parte en actividades y eventos de intercambio de conocimiento( presencialmente, en línea o en formato combinado) para la fertilización mutua de experiencias de aprendizaje con jugadores del ecosistema de conocimiento externo.
La organización tiene establecidos procesos, apoyados por herramientas y plataformas digitales relevantes, para reunir a
Se espera colaboración las partes interesadas internas( personal y estudiantes), interna e intercambio de para establecer sinergias, explotar el conocimiento y recursos conocimiento internos, y compartir la investigación de acciones y una práctica eficaz a través de estructuras y equipos interfuncionales e interdisciplinares.
Se adopta un modelo estratégico de comunicación
Las estrategias de comunicación de la organización se apuntalan con una presencia digital caracterizada por procesos de comunicación abiertos y por la compartición de experiencias. Se despliegan y utilizan tecnologías digitales y plataformas de redes sociales / profesionales que aseguran la comunicación con las partes interesadas y con la comunidad de aprendizaje más amplia. Todas ellas complementan otros medios de comunicación( por ejemplo, presencial) y permiten una comunicación bidireccional segura y eficaz dentro y más allá de la organización.
30