Vensters voor Primair en Voortgezet Onderwijs 16 / Vensters
Up-scaling Creative Classrooms in Europe / SCALE CCR The ePortfolios & Open Badges Maturity Matrix / ePOBMM Jisc Strategic ICT Toolkit / Jisc
HEInnovate
Rendición de cuentas y transparencia 17 – sistema establecido
Actualización de Innovación del aprendizaje facilitado con TIC – no SAT Integración de ePortfolios y Open Badges
Capacidades institucionales e individuales en ‘ facilitadores de negocios de tecnología estratégica ’
Potencial empresarial 18 y de innovación de HEI
Hay una base de datos nacional con los resultados y hay asociaciones con institutos de investigación . Los centros escolares deciden qué resultados se presentan y cómo y pueden añadir su propia explicación de los mismos . Están implicados el 88 % de centros escolares de educación primaria y más del 95 % de educación secundaria . Uso con carácter voluntario pero hay presiones por parte de otros centros y del público .
Modelo ecológico de cambio . Varias aplicaciones e impacto ( p . ej . más de 120 citaciones incluyendo documentos de políticas ).
Anteproyecto a partir del cual se podrían diseñar matrices personalizadas . No prescriptivo .
En MS Excel para permitir una fácil adaptación . Diferentes conjuntos de preguntas para cada grupo . Sin comparaciones , pero el archivo Excel es fácilmente adaptable .
Hay toda una comunidad profesional internacional que está evolucionando en torno a esta iniciativa . Acceso a casos de estudio , notas guía etc .
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Traducido como Marco para Educación Primaria y Secundaria . Conocido también como Scholen op de kaart ( centros escolares en el mapa ).
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Aunque Vensters no se refiere directamente al uso de tecnologías digitales en escenarios de educación , está incluido en el análisis en profundidad por estar ya en la fase de sistema establecido ofreciendo valiosos juicios para unas estrategias de implementación de éxito .
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El centro de atención de HEInnovate es el potencial emprendedor y de innovación de las instituciones de educación superior y no la integración de tecnologías digitales . Sin
embargo , se incluye aquí porque es una herramienta bien estructurada y fácil de usar de dimensión internacional y con unas interesantes estrategias de implementación .
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