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Paradigmas psicopedagógicos
Joselyn Jiménez Cubero
¿De qué manera se relaciona cada uno de estos paradigmas con la tecnología educativa?
En la actualidad es de suma importancia que en las aulas se incorporen la tecnología, se le recomienda a los docentes actualizarse,
adquiriendo conocimientos de como incluir las herramientas tecnológicas en la metodología de
enseñanza-aprendizaje.
Conductismo:
Humanismo:
Este paradigma busca el crecimiento
personal, es decir el docente tiene como
meta que sus estudiantes logren sus metas,
sus deseos sus necesidades personales, en
la actualidad los niños y niñas desde edades
tempranas tienen acceso a herramientas
tecnológicas como celulares, computadoras
entre otras, es por esta razón que educarlos
en el correcto uso es de gran importancia, de
esta manera se podrán desenvolver de
forma más óptima a la sociedad, la
tecnología tiene sus peligros, como trata de
personas, sin embargo una correcta
educación sobre la tecnología puede ser útil
para prevenir ciertos problemas.
Tecnología educativa y
los paradigmas
Se refiere a todos aquellos cambios que surgen y son
observables en la conducta de una persona, una
característica de este paradigma es la memorización,
donde el estudiante repita e imite la información que se
le brinde, la tecnología se puede hacer uso, mediante
la creación de plataformas, donde el docente suba
exámenes virtuales, donde puede plantear preguntas,
esperando que sus estudiantes contesten de forma
correcta como se les había enseñado , haciendo uso
de computadoras en las aulas, sin uso del cuaderno,
esto para evaluar la memorización de los niños y niñas.