Principales paradigmas psicopedagógicos revista digital paradigmas Joselyn Jimenez | Page 7

Paradigmas psicopedagógicos
Metodología de

Joselyn Jiménez Cubero
Ejercicio de la

A
través
de

Estimular
enseñanza conducta para programas aprendizaje fijar flexibles se presentar
memoria, con promueve el base las
la

de

Enseñanza
situaciones recíproca
didácticas aprendizaje
sucesos problemáticas que colaborativo.
aprendizaje modeladores, causen estados de Enseñanza
del significativo, con estimulación de la desequilibrio. proléptica.
efecto y de la primacía de las retención, repetición. conductas presentación creativas, las
en
en
leyes
la
propiciando
atención,
Partir
la
los

de
condiciones
para
el
Aplicar
la
naturales
comparación, aprendizaje
análisis aculturación.
autonomía y la comportamiento, llegar a la
cooperación. desempeño formulación de
del
comportamiento modelos
modelado, conceptuales,
evaluación
del
(contextos
observación,
hasta
avanzar
en
la
desempeño, construcción
refuerzo, modelos formales
autocontrol. y
de
verificarlos;
ejercitarlos, buscar
y
de
y