PRIMER TRIMESTRE TEORÍA DE LA EDUCACIÓN 17/03/2014 | Page 72

4. PROCESOS AUTOMÁTICOS Y PROCESOS
CONTROLADOS

Frente a los modelos de filtro y de recursos limitados,
centrados en el carácter selectivo de la atención y en la
cuestión de su capacidad, Shiffrin y Schneider (1977)
propusieron la existencia de procesos automáticos y
controlados para explicar aquellas situaciones en las
que las personas demuestran una notable capacidad
para hacer dos o más cosas a la vez.

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PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

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