PORTAFOLIO MEDICIÓN Y EVALUACIÓN 1 | Page 46

Para poder acceder al chat, haciendo uso de la red se puede hacer con diversas conexiones, dentro de las más comunes están los vínculos de Web Chat o bien los servidores de mensajería instantánea, la primera de estas utiliza el protocolo IRC, en el cual se puede circunscribir video o audio, la cual ambas son conocidas como Video chat o audio chat. Para ello es necesario estar identificados en la red, independientemente del canal que se esté utilizando y es por ello que se utiliza un pseudónimo o Nick con el que se podrá identificar en la red. El chat fue creado en 1998 por JarkkoQikarinen, en la universidad de Oulu, Finlandia (Hernández Carvajal, 2001) El chat se divide en diversos canales en los cuales los usuarios pueden acceder o por el contrario abandonar cuando así lo decidan, también es posible crear nuevos canales y estos pueden ser con tópicos muy variados. “Es una herramienta que permite que los usuarios se comuniquen entre sí; al tipear sus mensajes en sus respetivas computadoras el texto se despliega en la pantalla” (Simonsom, 1997) Neal, (1997) En su trabajo en el que compara varios medios, como el chat, correo electrónico, video conferencia, entre otros, especificó los beneficios como también las dificultades dadas durante el uso del chat en clases a distancia, éste respalda el intercambio de ideas con el grupo y también la consulta privada entre los discentes, como también es ideal para que los discentes puedan sustentar sus evaluaciones. Los participantes pueden asistir paralelamente mientras que automáticamente son identificados por el sistema, factor que permite la interacción entre los miembros del grupo y también a una transcripción al fin del encuentro Dentro de las dificultades, se destaca que las interacciones de algunos miembros del grupo suelen ser demasiado lentos y la dificultad que puedan manifestar por mantener el hilo conductor del tema a tratar en la conversación. (Neal, 1997)