estrategias de enseñanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las
correcciones necesarias.
Es un proceso sistemático de recogida de datos, incorporado al sistema
general de actuación educativa, que permite obtener información válida y fiable
para formar juicios de valor acerca de una situación.
Características de la evaluación educativa:
Integral.
Continua. ·
Reguladora del proceso educativo.
Orientadora.
Compartida – democrática
Realice un mapa conceptual de las diferentes funciones de la evaluación que encuentre.
(Agregar: clasificación, definición y un ejemplo).