Portafolio MCCIE Maidoli Matos Portafolio+MCCIE+Maidoli+Matos+ | Page 3

¿LA CIENCIA 100% SUBJETIVIDAD? El método científico siempre ha sido muy claro; la ciencia es subjetiva. El aspecto de abordaje del objeto, es resuelto con la línea fehaciente entre el investigador y el investigado. ¿Esta acepción es la verdad absoluta? No, y definitivamente no; el investigador entra dentro de la evolución de la concepción del hombre y por ende es un ser que lleva “parte de sí” en las investigaciones meramente de de índole estricto social control o de Soy MM; nacimos mi hermano JM y yo, el 14 de junio de 1976. Como nací primero, esa fue mi primera experiencia como Orientadora hacia la vida.(ja, ja,ja). Me defino como una hija, hermana, tía, compañera, madre, amiga y ciudadana; que donde llego pongo lo mejor de mí con energía (buena vibra), creatividad, solidaridad, paciencia, respeto y mucho buen humor. Soy amante de la literatura infantil, de los útiles escolares novedosos, la música y el mar. Siempre Defensora de la Lactancia Materna, la alimentación sana y oportunidades de aprendizaje de los niños pequeños. Me declaro observadora incansable de las ocurrencias de los adolescentes, porque me refresca el alma tantas maneras diferentes de ver la vida. laboratorio; porque siente, tiene una historia, pasiones, visión y la oportunidad de utilizar la “subjetividad a favor de lo objetivo”. Sueño y despierto, siento y pienso. La autobiografía es una estrategia que permite el autoanálisis, la reflexión, el perdón y celebración de quien eres, crees, vives, piensas y sueñas; desde tu misión en el devenir científico para ti y la humanidad en tu momento, tu vida y el interés por la vida de los otros. Esa es la ciencia, parte de tu biografía. Autobiografía Creo que los demás me perciben como una mujer alegre, resiliente, motivadora, a veces testaruda y resistente a las conductas “a medias” que muchos hacen, como por ejemplo: que el camionetero me deje en la mitad de la calle, que los papás en carro se paren en el rayado para dejar a sus hijos, que mis alumnos lleguen al salón sin lápiz o