22
Meta
16
Meta
17
Nombre de la
meta ITQ
Al 2014 se
contará con 1
programa de
posgrado
reconocido en
el Programa
Nacional de
Posgrado de
Calidad del
CONACYT.
Nombre de la
meta ITQ
Al 2014, el 35%
profesores
habrán
participado en
cursos de
formación
docente y/o
actualización
profesional.
Proceso
Estratégico
Proceso
Clave
1. División de
Estudios de Posgrado
2. División de Estudios
de Posgrado
Establecer contacto
con la DGEST para la
revisión y validación
de la información
relativa al programa
del posgrado.
Actualizar la
información del
programa de posgrado
con base a las
observaciones
realizadas por la
DGEST
Gestionar la
participación ante
CONACYT para la
obtención del
reconocimiento del
PNPC, conforme a los
criterios de selección
establecidos.
Atender observaciones
derivadas de la
evaluación en línea
del CONACYT.
Presentar soporte y
evidencias en el
proceso de evaluación
presencial establecido
por el CONACYT
Académico
Estudios de
Posgrado
Proceso
Estratégico
Proceso
Clave
1. Departamentos
Académicos
2. Desarrollo
Académico
Desarrollo
Profesional
Establecer un
programa de
actualización
profesional que dé
respuesta a la
especialidad de cada
programa académico
Implementar un
programa de
seguimiento a los
cursos de formación
docente y
actualización
profesional al 100% de
docentes con esta
participación.
Atender convocatorias
de la DGEST para
diplomados en tutoría,
FDCD y cursos de
actualización
profesional.
Implementar
estrategias para
atender al 100% los
programas autorizados
de Actualización
Docente y Formación
Profesional (a partir de
los diagnósticos de
Necesidades de
Capacitación)
Académico