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L A G A C E T A D E L A L C O N É T A R
El alumnado ha trabajado en grupos formados por tres o cuatro miembros. En la primera sesión se les ha expuesto en qué consistía el producto final y los criterios de evaluación. Posteriormente se les ha explicado los contenidos a saber para la realización del proyecto y, más tarde, se han formado los grupos y se han distribuido los paisajes naturales que debían trabajar cada uno de ellos( dos por grupo). La segunda sesión se ha dedicado a la búsqueda de información y a la realización de esquemas para ordenar dicha información. En las sesiones 3, 4 y 5, los alumnos / as han elaborado sus maquetas y han trasladado la información recopilada a un documento digital. Y en la sesión 6 los diferentes grupos han explicado al resto de compañeros los paisajes naturales en los que tenían que trabajar apoyándose en la presentación digital y la maqueta que habían elaborado con anterioridad.
Por Gemma Luz Clemente González