Porezi, proračun, država, građani, društvo i gospodarstvo Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i | Page 62
promišljenosti i razložnosti uvelike koriste u traženju rješenja za svakodnevne probleme s kojima
se suočavamo. Razmotrimo sada sljedeća dva primjera koji se dotiču problema racionalnog djelovanja, odnosno stvaranja namjere za racionalno djelovanje61:
Primjer 17. Ivan želi proći ispit iz logike. Ivan vjeruje da je najbolji način (najmoralniji, najjednostavniji, najbezbolniji, najefikasniji ...) da prođe ispit iz logike da ide redovito na predavanja, da aktivno sudjeluje na predavanjima, da redovito vježba kod kuće ono što su radili na predavanjima, da
ode na konzultacije ukoliko je to potrebno, da ponovi prije ispita što je redovito učio cijelo vrijeme
i potom izađe na ispit. Što bi Ivan trebao učiniti?
Pretpostavka je da Ivan želi proći ispit iz logike na najbolji način.
P1: Ako budem išao redovito na predavanja, aktivno sudjelovao na predavanjima, redovito vježbao kod kuće ono što smo radili na predavanjima, išao na konzultacije ukoliko
to bude potrebno, ponovio prije ispita što sam redovito učio cijelo vrijeme i potom izašao na ispit, proći ću ispit iz logike na najbolji mogući način.
P2: ?
K: Proći ću ispit iz logike.
Što Ivan mora učiniti da bi prošao ispit iz logike? Ivan će, ako je racionalan, ispravno zaključiti
(prema modus ponedo ponensu) da će redovito ići na predavanja, aktivno sudjelovati na predavanjima, redovito vježbati kod kuće ono što su radili na predavanjima, ići na konzultacije ukoliko je to
potrebno, ponoviti prije ispita što je redovito učio cijelo vrijeme, izaći na ispit i pritom ostvariti
svoju želju – proći ispit iz logike.
Cjeloviti Ivanov argument izgleda ovako:
P1: Ako budem išao redovito na predavanja, aktivno sudjelovao na predavanjima, redovito vježbao kod kuće ono što smo radili na predavanjima, išao na konzultacije ukoliko to bude potrebno, ponovio prije ispita što sam redovito učio cijelo vrijeme i potom izašao na ispit, proći ću
ispit iz logike na najbolji mogući način.
P2: Redovito ću ići na predavanja, aktivno sudjelovati na predavanjima, redovito vježbati kod
kuće ono što su radili na predavanjima, ići na konzultacije ukoliko je to potrebno, ponoviti prije
ispita što je redovito učio cijelo vrijeme i izaći na ispit.
K: Dakle, proći ću ispit iz logike.
61 Problem racionalnog djelovanja, odnosno stvaranja namjere za racionalno djelovanje koji se još naziva i praktična racionalnost, puno je složeniji od načina na koji je prikazan i razmatran u ovome priručniku. U priručniku se uvodno dotiče navedeni
problem bez njegovog detaljnijeg i dubljeg razmatranja jer bi se u protivnom prevazišla namjera ovoga priručnika i prilično bi
se zakoračilo u područje filozofije uma.
62
Kritičko mišljenje: Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i pisanja