Porezi, proračun, država, građani, društvo i gospodarstvo Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i

5. Nije da se ljudi ne smiju. – koristeći pravilo dvostruka negacija možemo doći do konkluzije Ljudi se smiju. 6. Ako slušaš klasičnu muziku, mozak ti bolje radi. Slušaš klasičnu muziku. – koristeći pravilo modus ponendo ponens možemo doći do konkluzije Mozak ti bolje radi. 7. Mare je učiteljica i doktorica. – koristeći pravilo eliminacija konjunkcije možemo doći do konkluzije Mare je učiteljica ili do konkluzije Mare je doktorica. 8. Halber Mensch je treći studijski album benda Einstürzende Neubauten. – koristeći pravilo uvođenje disjunkcije možemo doći do konkluzije Halber Mensch je treći studijski album benda Einstürzende Neubauten ili je staklo razbijeno. (Drugi disjunkt može biti bilo koja propozicija.) 9. Ako brišeš prašinu, soba ti je čista. Soba ti nije čista. – koristeći pravilo modus tollendo tollens možemo doći do konkluzije Ne brišeš prašinu. 10. Friedrich Chopin, poljski skladatelj i pijanist, nije napisao niti jednu operu ili Robert Schumann nije predstavnik njemačkog romantizma. Robert Schumann je predstavnik njemačkog romantizma. – u ovome primjeru možemo koristiti dva pravila prirodne dedukcije da bismo došli do konkluzije koja nužno slijedi iz premisa. Prvo, koristimo pravilo dvostruka negacija na premisi Robert Schumann je predstavnik njemačkog romantizma i dobivamo propoziciju Nije da Robert Schumann nije predstavnik njemačkog romantizma. Drugo, iz propozicije Friedrich Chopin, poljski skladatelj i pijanist, nije napisao niti jednu operu ili Robert Schumann nije predstavnik njemačkog romantizma i iz dobivene propozicije Nije da Robert Schumann nije predstavnik njemačkog romantizma koristeći pravilo disjunktivni silogizam možemo doći do konkluzije Friedrich Chopin, poljski skladatelj i pijanist, nije napisao niti jednu operu. Zadatak 13. 1. Ako me voliš, raduješ se mojem uspjehu. Raduješ se mojem uspjehu. Dakle, voliš me. – afirmacija konsekvensa 2. Svaki sastojak iz ovog kolača je ukusan, dakle kolač je ukusan. – kompozicija 3. Svi tvrde da je obrazovanje važno, dakle obrazovanje je važno. – argument iz naroda 4. Ako me voliš, raduješ se mojem uspjehu. Voliš me. Dakle, raduješ se mojem uspjehu. – nema logičke pogreške 5. Biblija je od Boga. U Bibliji piše da Bog postoji. Prema tome, Bog postoji. – cirkularnost 6. Većina ljudi smatra da je Zemlja okrugla. Dakle, Zemlja je okrugla. – argument iz naroda 7. Ja sam ateist i svi vjernici koji tvrde da treba pomagati drugima očito griješe. – pogreška opozicije 8. Smatram da je homoseksualnost bolest jer nije odraz čovjekova zdravlja. – cirkularnost 9. Ako čitam puno knjiga, razvijam rječnik. Ne čitam puno knjiga. Dakle, ne razvijam rječnik. – negacija antecedensa 10. Luk je indijansko oruđe. Luk je zdravo povrće. Indijansko oruđe je zdravo povrće. – ekvivokacija Kritičko mišljenje: Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i pisanja 183

Porezi, proračun, država, građani, društvo i gospodarstvo Priručnik kritičkog mišljenja, slušanja, čitanja i | Page 183