VII - REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica
ARANHA, Maria L. História da educação. São Paulo: Moderna, 1996.
ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. São
Paulo: Cortez, 2010.
CANDAU, Vera M. (org.) A Didática em questão. Petropólis: Vozes, 1984.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários a prática
educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1997.
LIBÂNEO, José C. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.
MASETTO, Marcos T. Didática: a aula como centro. São Paulo: FTD, 1997.
MENEGOLLA, Maximiliano; SANT’ANNA, Ilza M. Por que planejar? Como
Planejar? Currículo – área – série. Petrópolis: Vozes, 1992.
TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 8 ed.
Petropolis, RJ : Vozes, 2007.
VASCONCELOS, Celso S. Planejamento: projetos de ensino-aprendizagem e
projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad, 2000.
VEIGA, Ilma P. Projeto político pedagógico da escola: uma construção
possível. Campinas: Papirus, 1997.
Bibliografia Complementar
CANDAU,LEITE, Miriam S. A didática na perspectiva multi/intercultural em ação:
construindo uma proposta. Cad. Pesqui., São Paulo, v. 37, n. 132, dez. 2007.
Disponível em http://www.scielo.br/pdf/cp/v37n132/a1137132.pdf Acesso em 18
set .2016.
MARTINS, Pura L. Didática teórica/didática prática: para além do confronto.
São Paulo: Loyola,1989.
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