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- Comparar a estrutura do texto jornalístico em veículos impressos , no rádio , na TV e na Web ; - Explorar as ferramentas disponíveis na comunicação digital , como hipertextualidade , interatividade , customização e multimidialidade ; - Refletir sobre o impacto das novas plataformas de compartilhamento de dados na produção e na distribuição da informação digital .
IV - CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS - Conceitos de jornalismo eletrônico , jornalismo digital , ciberjornalismo , jornalismo online e webjornalismo ; - Evolução do webjornalismo : primeira geração , segunda geração , terceira geração , Web 2.0 ; - Narrativa jornalística na Web : da pirâmide invertida à pirâmide deitada ; - Elementos do webjornalismo : hipertextualidade , interatividade , customização , jornalismo colaborativo e multimidialidade ; - O impacto de redes sociais na produção e no compartilhamento das informações ;
V – METODOLOGIA A disciplina será ministrada na modalidade híbrida , com conteúdo expositivo em sala de aula e leituras indicadas , que devem embasar discussões sobre os conceitos de webjornalismo e as especificidades da narrativa jornalística na Web . Um debate online deve reunir acadêmicos e profissionais que atuam no mercado de trabalho em veículos de diversas regiões do país , no qual deve haver o confronto da teoria com a prática . Durante o curso , serão desenvolvidas matérias jornalísticas nas quais os estudantes devem aplicar na prática os conhecimentos teóricos . O conteúdo será elaborado de forma individual e terá que , obrigatoriamente , retratar uma situação real . Os textos jornalísticos produzidos serão confrontados com as publicações de periódicos impressos , spots de rádio e matérias televisivas sobre os mesmos fatos , fomentando o debate sobre as especificidades da linguagem jornalística .
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