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- Comparar a estrutura do texto jornalístico em veículos impressos, no rádio, na TV e na Web;- Explorar as ferramentas disponíveis na comunicação digital, como hipertextualidade, interatividade, customização e multimidialidade;- Refletir sobre o impacto das novas plataformas de compartilhamento de dados na produção e na distribuição da informação digital.
IV- CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS- Conceitos de jornalismo eletrônico, jornalismo digital, ciberjornalismo, jornalismo online e webjornalismo;- Evolução do webjornalismo: primeira geração, segunda geração, terceira geração, Web 2.0;- Narrativa jornalística na Web: da pirâmide invertida à pirâmide deitada;- Elementos do webjornalismo: hipertextualidade, interatividade, customização, jornalismo colaborativo e multimidialidade;- O impacto de redes sociais na produção e no compartilhamento das informações;
V – METODOLOGIA A disciplina será ministrada na modalidade híbrida, com conteúdo expositivo em sala de aula e leituras indicadas, que devem embasar discussões sobre os conceitos de webjornalismo e as especificidades da narrativa jornalística na Web. Um debate online deve reunir acadêmicos e profissionais que atuam no mercado de trabalho em veículos de diversas regiões do país, no qual deve haver o confronto da teoria com a prática. Durante o curso, serão desenvolvidas matérias jornalísticas nas quais os estudantes devem aplicar na prática os conhecimentos teóricos. O conteúdo será elaborado de forma individual e terá que, obrigatoriamente, retratar uma situação real. Os textos jornalísticos produzidos serão confrontados com as publicações de periódicos impressos, spots de rádio e matérias televisivas sobre os mesmos fatos, fomentando o debate sobre as especificidades da linguagem jornalística.
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