Estrategias evaluativas:
-La docente proyecta un mapa conceptual incompleto, y pasa a cada estudiante a completar
una característica del espacio correspondiente.
-Realizan con papel periódico, goma, pinturas, agua una masilla y elaboran una masilla con
ella construyen un animal que represente la fauna de la región escogida en la presentación
con powtoom y van a decir las características de ese animal, porque habitan en ese lugar,
si están o no en extinción, cual problema presentan, entre otros.