PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PLAN DE ATENCION A LA DIVERSIDAD JUAN XXIII 2016-1 | Página 34

CEIP“ Juan XXIII”
50010 – Zaragoza
Tutor- Profesorado de Apoyo Especialista: el tutor será responsable de que exista una adecuada coordinación para ajustar la intervención; por su parte, el profesorado especialista que realice el apoyo deberá facilitar esa coordinación. Al finalizar el trimestre el profesorado especialista le entregará al tutor el informe de apoyo especializado para ser entregado a las familias y dejará una copia en el expediente del alumno.( Anexo V). En aquellos casos en que el profesor especialista se reúna con la familia para explicar su intervención, es deseable que se realice de forma conjunta con el tutor.
Tutor- Profesorado de Apoyo no especialista: el tutor será responsable de que exista una adecuada coordinación para ajustar las actuaciones, la metodología, los materiales empleados y la evaluación del apoyo; por su parte, el profesorado que realice el apoyo deberá facilitar esa coordinación. La coordinación se plasmará en un informe trimestral donde aparezcan los objetivos, actividades a realizar y las mejoras a introducir para el próximo trimestre, el cual se entregará a Jefatura de Estudios( Anexo VI).
� CCP: Se reunirá una vez al mes y se tratarán entre otros temas la elaboración, revisión, actualización y evaluación de diferentes documentos relacionados con la atención a la diversidad( PAD, POAT,...). Así mismo en dichas reuniones se trabajará sobre diferentes aspectos o medidas que favorezcan la atención a la diversidad( interpretación de la legislación, aplicación de programas, necesidades que surgen los diferentes ciclos... etc).
EOEP- Jefatura de Estudios / Dirección: Se mantendrán reuniones periódicas en las que se revisará el funcionamiento de los apoyos y se realizarán las oportunas modificaciones en la organización del trabajo, a la luz de las nuevas necesidades surgidas y de los recursos del Centro. Los horarios de los profesores especialistas( PT / AL / Profesor de Atención a la diversidad) se revisarán al finalizar cada trimestre.
EOEP- Profesorado Especialista: se reunirán con periodicidad mensual con el objeto de revisar los casos que están siendo atendidos: realización y revisión de las pautas de actuación, ajuste de
horarios, selección y ofrecimiento de materiales específicos, metodología empleada, asesoramiento en la elaboración de ACS, etc.
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