3. Los coaches identifican estrategias para mejorar las prácticas educativas en el establecimiento
educativo y proporcionan estrategias para sostener el coaching en el establecimiento educativo.
4. Los coaches supervisan la mejoría de los docentes y estudiantes a través de la evaluación de los
resultados y el rendimiento en general, para posteriormente proponer estrategias que aseguran
el impacto del coaching en el establecimiento educativo.
5.2 El Líder TIC como gestor de eventos de socialización en su comunidad educativa:
(De acuerdo con la Actividad N° 14, en tus propias palabras ofrece a tus pares 10 puntos principales a
tener en cuenta a la hora de planificar un evento de socialización, relacionado con las TIC, donde se refleje
su gestión como líder TIC).
TENGA EN CUENTA LO SIGUIENTE A LA HORA DE ORGANIZAR UN EVENTO DE
SOCIALIZACIÓN EN TIC:
1.
Observo y hago seguimiento del rendimiento de los estudiantes y detecto sus necesidades de
aprendizaje con el fin de mejorar mi actividad docente.
2.
Soy consciente de la importancia de reunir, elaborar y utilizar diferentes recursos educativos,
que motiven la participación de los estudiantes.
3.
Ofrezco asesoramiento y apoyo a la autorregulación de los estudiantes en función de sus
necesidades.
4.
Selecciono los contenidos apropiados y construyo un plan de unidad de acuerdo a las
necesidades de los estudiantes, estilos de aprendizaje, necesidades especiales, logrando
fomentar el pensamiento crítico y creativo.