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2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
Estrategia direccionada hacia la identificación de un líder que tiene la capacidad de asumir tres
roles de acuerdo con la situación y el ambiente de aprendizaje: guía (orienta), colaborador
(apoya) y coach (realimenta). asimismo, permite que el docente a través del desarrollo de sus
competencias tic pueda mejorar los aprendizajes de los estudiantes y generar una reflexión
tendiente a alcanzar el mejoramiento continuo.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
• Llegar a la reflexión partiendo de preguntas orientadoras que inviten a profundizar en las
temáticas planteadas.
• La comunidad educativa se beneficia con un líder tic cuando toma el rol de coach que da
retroalimentación a lo útil, motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo.
• Un coach promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una
responsabilidad propia y con los demás.
• Un coach escucha atentamente a los otros encauzando sus percepciones hacia el
aprendizaje colectivo.
• Un coach ayuda al otro a refinar sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente cómo
hacerlo.