PLAN ANUAL AIP 2018 INTEGRACION DE LAS TIC EN PEI | Page 20

CONCLUSIONES
 La integración curricular de las TIC debe ser un proceso, un
ensamblaje,
una
articulación
pedagógica
con
intencionalidad curricular para lograr el aprendizaje de
contenidos disciplinares, de habilidades de pensamiento, de
desarrollo de competencias por parte de estudiantes y
docentes, de tal forma que las tecnologías de la información
y la comunicación sean el vehículo para lograr este propósito.
 La integración curricular de las TIC se logra al unir, combinar,
complementar, articular y organizar una de serie de
elementos, para construir un todo que tenga una función
conjunta, con el fin de facilitar el aprendizaje significativo de
los estudiantes y la transformación de las prácticas de
enseñanza de los docentes, hechos que redundan también en
la transformación de la sociedad.