Pitanja i odgovori o mehanizmu za evidenciju ponašanja - Matrici PITANJA I ODGOVORI MATRICA | Page 6

MATRICA - FUNKCIONISANJE
Možete li objasniti ili ilustrovati uloge nastavnika, pedagoga, direktora, roditelja, centara
za socijalni rad i mentalno zdravlje i policije?
Nastavnik, kao i do sada, radi sa djecom. U toku svog rada on djeluje odgojno i svojom
ekspertizom stečenom kroz školovanje, stručno usavršavanje i iskustvo, primjećuje i
procjenjuje ponašanja učenika. Ukoliko primijeti nešto što odstupa od tipičnog ponašanja
djece te dobi i karakteristika, pri čemu učenik ne regira na pokušaje nastavnika da
komunikacijom riješe problem, nastavnik to upisuje u matricu koja stoji u stručnoj službi
škole. Nekada će nastavnici evidentirati ponašanje u matricu nakon samo jednog opažanja, a
nekada nakon nekoliko ponavljanja. Na primer, ukoliko dijete ima reakciju na ocjenu takvu
da ne može da se smiri, da ne smije da ode kući, nastavnik to i treba da evidentira odmah
nakon što to primijeti. U nekim drugim situacijama, nastavnik prati dijete kroz nekoliko
časova i pokušava svojim metodama da promijeni situaciju. Ukoliko ne uspijeva, onda to i
evidentira. Pedagog i psiholog (u školama u kojima rade) analiziraju matrice i donose odluku