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PGA 2017-2018
- Fomentar hábitos de orden, limpieza y autonomía en el trabajo.
- Promover la igualdad de oportunidades de acceso, permanencia e inclusión de los alumnos
inmigrantes.
- Desarrollar actitudes de respeto, ayuda y colaboración hacia los demás.
- Colaborar con el profesor tutor en la elaboración y/o revisión de las Adaptaciones Curriculares y la
evaluación de los alumnos.
- Orientar a la familia de los alumnos/as fomentando su participación activa a través de diversas
actividades que apoyen nuestra intervención y hagan posible la generalización de los aprendizajes.
METODOLOGÍA
La distribución de las sesiones de los alumnos/as se determinará a partir de la coordinación con el E.O.E.I.P., la
Jefatura de Estudios y los profesores implicados, teniendo presente como primer criterio el grado y tipo de
necesidades educativas que presentan los alumnos/as.
Siempre que se pueda se realizarán los apoyos dentro de su aula referencia. Se compartirán las sesiones con
otros alumnos, con el fin de que interactúen unos con otros y que trabajen de forma autónoma.
La metodología que se empleará para estos alumnos y alumnas será activa y participativa. Se tendrán en cuenta
los siguientes aspectos:
- Sus necesidades, intereses y motivaciones.
- El aprendizaje será significativo partiendo de lo que el alumno/a sabe.
- Se intentará, en todo momento, animar a los alumnos/as colaborando al refuerzo de su autoestima y
valorando sus esfuerzos y sus progresos, por pequeños que sean.
- Utilizar materiales y recursos diversos y atractivos para nuestros alumnos y alumnas.
- Proporcionar a cada alumno/a un material adaptado a las valoraciones realizadas al final del curso
anterior y al inicio de este curso.
- Ampliar los recursos con nuevos materiales y tecnologías. En Tercer Ciclo de Primaria se hará uso
de los TABLET PC.
CRITERIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Los lunes de 13:15 a 14 h. se realizarán reuniones de coordinación de los profesores de P.T., A.L., y cuando sea
necesario con Jefatura de estudios y/o Orientadora. En estas reuniones analizaremos:
- El rendimiento de cada alumno/a en relación a los objetivos, contenidos,... propuestos en su A.C.
- Preparación de materiales que servirán de base para trabajar de forma coordinada.
- Reuniones con las familias de los alumnos/as.
- Coordinación con los tutores.
- Al final de cada trimestre se realizará un informe de evaluación individualizada que se guardará en
su expediente.
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