departamento de Antioquia : la formación de docentes indígenas para indígenas y la formación de docentes sordos para sordos , los cuales contribuirán al desarrollo educativo de sus comunidades .
El 10 de mayo de 1999 se inicia la práctica pedagógica del primer Ciclo Complementario en el nivel preescolar .
En agosto de 1999 , mediante visita del doctor Luis Guillermo Valencia , asesor de las escuelas Normales , se cambia el perfil de los maestros de la institución .
En noviembre de este mismo año , la educadora Julia Cano da a conocer el Proyecto de Aula de apoyo , con el objetivo de formar maestros con énfasis en el trabajo de sordos y mudos como estrategia innovadora del departamento y la nación
El 9 de junio del 2000 los alumnos del cuarto nivel del complementario realizan el foro sobre : la Educación y Nuevas Estrategias Metodológicas para la Enseñanza .
El 19 de agosto del año 2000 se realiza la ceremonia de inauguración de la institución con la asistencia de algunas personalidades de la Alcaldía Municipal , Concejo Municipal y Secretaria de Educación Departamental .
El 8 de septiembre de 2000 se realiza la exposición de trabajos de grado de la primera cohorte de Normalistas Superiores , sobre procesos lectoescriturales . Y luego el 19 de noviembre se realiza la respectiva graduación .
Desde el 25 de abril hasta el 3 de noviembre del año 2002 se llevó a cabo en la Escuela Normal Superior , la capacitación a maestros indígenas , candidatos a maestros Gobernadores , Jaibaná y promotor cultural , recibiendo los seminarios de Pedagogía , Lingüística , Didáctica de la Matemática , Construcción del PEI y Aportes sobre el proceso de Educación Rural .
Desde el 12 al 15 de noviembre de este mismo año , se cuenta con la presencia de las doctoras Ana Rita Zapata y Martha Lucía Gil , quienes realizan la revisión del proceso que se lleva en la Institución realizando las sugerencias respectivas para obtener la acreditación de calidad y desarrollo .
El proceso de acreditación continuó durante los años 2000 , 2001 , 2002 , fue entonces cuando en Febrero de 2003 , se recibe la Visita del Dr . Jorge Iván Correa , representante del tecnológico de Antioquia , con el fin de revisar y orientar la construcción del documento de evaluación para la acreditación de calidad y desarrollo que se otorgará este mismo año .
Se plantean estrategias y se dejan tareas . Para la construcción de este , se trabajó en horario especial durante varios meses . Se realizó la composición del subsistema razón de ser analizando la misión en relación con los valores , principio , objetivos de la institución . Se le anexó el documento “ visión