En primer lugar, los niños aprenden las partes de una noticia que son el titular, la imagen, el pie de la imagen y el cuerpo y qué se ha de poner en cada una de estas partes.
A continuación, en casa con las familias, investigan sobre un invento importante para la vida de las personas y contestan a una serie de preguntas relacionadas con el mismo.
¡¡¡Y a partir de aquí, ya son ellos capaces de escribir su propia noticia!!!!
Fijándose en lo que investigan en casa pensamos un titular y van diseñando entre todos, trabajando en equipo y respestando el turno de palabra de todos los compañeros, el cuerpo de nuestra noticia.
Una vez hecho esto, dibujan el invento en la imagen y escriben el pie de imagen que será el invento investigado.
Por último, se convierten en reporteros y le cuentan a los compañeros la noticia que han realizado.
HA SIDO UN RETO SÚPER EMOCIONANTE LLENO DE APRENDIZAJES.