LOS REPORTEROS MÁS DICHARACHEROS
Así se titula Nuestro Reto de la tercera Situación de Aprendizaje "Reporteros dicharacheros" y es que los niños y niñas de 2º de Primaria se han convertido, en primer lugar en investigadores sobre la ciencia para, posteriormente hacer una noticia sobre ella.
En la asignatura de Conocimiento del Medio, con esta situación de aprendizaje el alumnado conoce diversas formas de energía como la luz y el sonido y explora sus cualidades a través de la observación del entorno físico. Además, comprende la importancia del consumo responsable de energía y las diferencias entre energías renovables y no renovables. También, exploran los efectos de las fuerzas en los objetos a través de la observación, la manipulación y la experimentación del entorno y se aproximarán al método científico. Se pretende hacer a los niños partícipes del entorno para desarrollar en ellos preocupación y compromiso con la conservación del mismo a través del uso responsable de energía para el cuidado de nuestra salud y del planeta. Además, comprenden la importancia de la investigación y de los inventos útiles para la sociedad.
Una vez asimilado todo lo anterior, se ponen manos a la obra con la noticia pero surge un problema... no saben escribir una noticia.
Menos mal que en esta SdA también, trabajan la noticia. Este modelo de texto es cercano y les ayudará a trabajar la estructura y los
lementos de una noticia, así como a aprender sobre inventos e inventores.