6. Dentro de las metas institucionales, locales
y nacionales se encuentra mejorar los
resultados en las pruebas saber:
¿Qué
practicas
Alfredistas
contribuyen para alcanzar esta meta?
Pienso que la implementación
de los proyectos que se están
realizando, la implementación de
cosas nuevas, la realización de
ensayos,
entre
cosas
que
contribuyen al conocimiento de los
estudiantes.
7. ¿Cómo evalúa usted los resultados de las
pruebas saber en los último cinco años?
De hecho, nosotros hemos subido
promedios hace algunos años.
Nosotros
nos
ganamos
una
bonificación porque el colegio obtuvo
un buen resultado en las pruebas.
Esto también hace parte del Señor
Rector, a través de su gestión se han
aplicado evaluaciones tipo saber
cómo simulacros, lo cual resulta de
mucha ayuda.
8. Puede compartir un mensaje a nuestros
lectores teniendo en cuenta la temática del
foro Institucional 2019
Esta mañana, me pareció muy
importante lo que nos dijeron, que
fue:
Invitar a leer. Cuando uno lee, uno
aprende, adquiere su conocimiento;
su propia lectura, y que no solo lean
los estudiantes, que también leamos
nosotros los docentes, para estar
empapados de lectura.
FORO INSTITUCIONAL 2019
Muy buenos días apreciado profesor, mi
nombre es Jimmy Saavedra, hago parte del
equipo periodístico A.I. PA´LEER. Agradezco
su colaboración al responder una o dos
preguntas
¿Pude
indicarme
nombre
cargo?
su
y
Mi nombre es
Leonardo
salamanca,
soy
docente
del área de
ciencias
políticas
en
decimo, ética
en
once
y
ciencias
sociales en sexto
1. El foro institucional tiene por nombre
este año:
“Transformación de la educación en
Colombia enfatizando en las practicas del
Colegio Alfredo Iriarte”
¿De qué manera las prácticas educativas del
colegio contribuyen a la transformación de la
educación en el país?
Digamos que las prácticas educativas
siempre van encaminadas a transformar las
dinámicas educativas del país. Entonces,
las maneras son diferentes: varias
estrategias, varios contextos; pero sobre
todo tiene que ver con la lectura cercana de
lo que vive cada institución a nivel educativo,
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