Periodico Alfredo Iriarte AIPA LEER EDICIÓN 35 - Marzo 13 de 2017 | Page 24
El área de matemática con el ánimo de ser partícipe del proyecto del periódico escolar, y según las fechas establecidas para la entrega de dichos aportes, presenta a continuación tres propuestas con temas relacionados con el área para que sean analizadas por el equipo editorial y que dispongan de las mismas como a bien lo consideren.
� La propuesta número uno es una recopilación de información de datos curiosos sobre la historia de la matemática.
� La segunda con una muestra del trabajo hecho en clase de los profesores, particularmente el uso de un método de multiplicación no usual en nuestra cultura.
� Y por último. La propuesta del desarrollo de una figura en Origami, que de manera lúdica invita a la exploración del pensamiento espacial en matemáticas.
ENTONCES A LEER Y A APRENDER CON LAS MATEMÁTICAS
El área de matemática con el ánimo de ser partícipe del proyecto del periódico escolar, y según las fechas establecidas para la entrega de dichos aportes, presenta a continuación tres propuestas con temas relacionados con el área para que sean analizadas por el equipo editorial y que dispongan de las mismas como a bien lo consideren.
� La propuesta número uno es una recopilación de información de datos curiosos sobre la historia de la matemática.
� La segunda con una muestra del trabajo hecho en clase de los profesores, particularmente el uso de un método de multiplicación no usual en nuestra cultura.
� Y por último. La propuesta del desarrollo de una figura en Origami, que de manera lúdica invita a la exploración del pensamiento espacial en matemáticas.