FASI DI LAVORO
DIMENTO
OBIETTIVI DI
APPREN-
UNITÀ DI LAVORO DI RELIGIONE
Prof.ssa Mundo C.
Approfondire l’identità storica, la predicazione e l’opera di Gesù e correlarle alla
fede cristiana che riconosce in lui il Figlio di Dio fatto uomo, Salvatore del mondo
Saper adoperare la Bibbia come documento storico-culturale
Riconoscere il messaggio cristiano nell’arte e nella cultura
1. INTRODUZIONE all’unità attraverso
- http://profrel.blogspot.it/2013/12/nativita-versione-20.html
- presentazione del compito
- brainstorming sulle risorse necessarie per svolgere il compito
- discussione
2. SPIEGARE PERCHÉ GESÙ NON È UN MITO
- con l’aiuto del libro di testo gli alunni svolgono le attività presenti nei link indicati:
http://ircprof.altervista.org/?p=819 attività di abbinamento
http://ircprof.altervista.org/?p=1239 gioco mappa da completare
http://profrel.blogspot.it/2014/01/le-fonti-su-gesu-attivita-per-le-classi.html attività di abbinamento
3. RAPPRESENTARE IN UNA MAPPA IL SIGNIFICATO DELLA PAROLA VANGELO E LE TAPPE CHE
HANNO PORTATO DAL VANGELO AI VANGELI
- dopo aver spiegato cos’è e come si fanno le mappe
mentali
e
concettuali
(vedi
http://profrel.blogspot.it/2011/03/mappe-mentali-emappe-concettuali.html) gli alunni, divisi in piccoli
gruppi, lavorano sulle pagine del libro di testo per individuare parole e concetti-chiave. Sintetizzano quanto
appreso costruendo a casa, individualmente, una mappa
su quanto scoperto.
- ripasso e verifica dei dati appresi attraverso il gioco
proposto in http://ircprof.altervista.org/?p=1246
4. COSTRUIRE UNA MAPPA SU OGNI VANGELO CHE EVIDENZI
STRUTTURA, FINALITÀ, CONTESTO STORICO, DESTINATARI E
MESSAGGIO
- divisi in gruppi, gli alunni, aiutandosi con le informazioni presenti nel libro di testo, costruiscono la loro mappa
- condivisione delle mappe
- attività di gioco e ripasso al seguente link
http://www.oswego.org/ocsdweb/match/term/draggeneric.asp?filename=quattrovangeli
5. RICONOSCERE CHE PER I CREDENTI LA BIBBIA È PAROLA
DI DIO
- viene introdotto il concetto di ispirazione attraverso l’attività
proposta
in
http://profrel.blogspot.it/2013/02/percomprendere-il-concetto-di.html
- discutiamo sull’espressione “La Bibbia è Parola di Dio” aiutandoci anche con il libro di testo
6. SAPER SPIEGARE CHI È GESÙ PER I CRISTIANI
- con l’aiuto del libro di testo gli alunni raccolgono informazioni su quello che i cristiani dicono di
Gesù
- condivisione dei dati raccolti e confronto su quanto i musulmani credono di Gesù
7. INDIVIDUARE I TESTI BIBLICI CHE HANNO ISPIRATO LA PRODUZIONE PITTORICA RELATIVA AI
SIMBOLI DEGLI EVANGELISTI E ALLA NASCITA DI GESÙ
- ricerchiamo alla LIM i simboli degli evangelisti e la relativa spiegazione
- i gruppi arricchiscono la mappa precedentemente realizzata con gli ulteriori elementi raccolti
- alla LIM viene proiettata la Natività di Gesù nella notte di Geertgen tot Sint Jans (Vedi